我校校友许健民院士在校庆45周年庆祝大会上的讲话
<strong>尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们、同学们：</strong><br/> 今天是母校建校45周年，母校已经有2万多名毕业生，请允许我代表2万多名毕业生向母校的生日表示祝贺。<br/> 我想借此机会向老师们说几句话，向同学们说几句话，也向学校说几句话。<br/> 回到母校，第一个想到的就是我们的老师，想到我们在母校学习的时候，记得老师教学非常认真，他们对学生也非常地关心。<br/> 我举个例子，当时的朱和周老师是系主任，但是，他对我们学生却是一个一个地指导，我也把朱和周老师当时对我讲的话送给咱们现在的同学们。当时朱和周老师要我做天气图分析，并且要求给他写下来这张分析图有什么特征。我大概在笔记本上写了七八行字交给他，朱和周老师就跟我讲，看书一定要仔细，否则是不行的。他把自己的论文给我看，把他的藏书拿给我看。<br/> 我们当时是从高中一年级开始学英语，上大学后看英文害怕，看不懂。朱和周老师跟我讲，你去摘录一个专业本，把专业词汇写下来。你光看是不行的，还要写下来，当你把一本专业书翻译下来了，英文就没问题了。当时我遵照他的话去做了，很快就可以很轻松地看英文了，我大学没毕业的时候，英文已经不怕了。这都是朱和周老师教我的。<br/> 朱和周老师还教会我什么是科学研究。他说，科学研究就是把自然界本来就存在的现象描写出来，你要把自然界中本来就存在的规律表示出来，这种自然现象和规律并不因为你去研究它或不研究它而有所不同，它是本来存在的，科学工作者就是要把自然界本来就存在的现象揭示出来，本来就存在的规律描写出来，这就是我们的任务。<br/> 他告诉我们，一个好的学风，就是要实事求是，就是要坚持工作。我觉得朱和周老师的谆谆教导指引了我一辈子，所以我很愿意把这些话送给现在的同学们。<br/> 另外，要有好的学风。朱和周老师和我们这一届同学有许多深厚的交流，许多老师跟我们之间像朋友一样交流。当我们有问题的时候，他们教我们方法，教我们怎么去做，把自己的体会跟我们讲。比方说，夏平老师，他是清华大学毕业，对气象学作了很多指导。他说自己到气象学院来教书的时候，公式都忘记了，就把公式全部推导一变，这样他教学生就很顺利了。<br/> 这些老师的教课水平是非常好的，我也遵循他们的教导。当时文化大革命以后，到乡下去劳动，劳动回来以后学校学习的东西都忘记了，我们就把公式全部推导一遍，这对我以后参加实际工作也起到了很好的作用。今天，我不能忘记老师对我们的教导，也想对我们的老师表示祝福，希望他们能够安度晚年。<br/> 在这里，我也想对同学们讲实话。由于我的工作调动，我被调到国家的气象部门，当时的中国气象局的领导对我讲：一个人啊，如果有机会为国家做事是个不容易的事，这是个机遇，我们要尽全力把事情做好。<br/> 我觉得这话讲得非常非常对。同学们以后可能从事管理工作，也可能作科研工作，也可能作业务工作。如果你做科研工作，我们要探索真理；如果做业务工作，我们要为气象事业做贡献；如果你做管理工作，要把人员调动好，确定一个事业目标，把事业搞好。无论你做什么事，你都要付出比别人更加艰辛的劳动。如果说你不能付出比别人更加艰辛的劳动，是不可能取得成就的。另外呢，你的个人目标要和党和国家的要求一致，党和国家需要你的时候呢，你要去学习，你要去做，你要不遗余力。<br/> 为什么我要说这个呢？因为我记得1987年以前和1987年以后有很大的不同。1987年以前，只要一号召，大家都会去做，不讲报酬。1987年以后，人们开始讲利益，一讲利益就不好办了。所以，我认为，个人目标要和党和国家的目标相一致，国家的要求你必须服从。如果说你太考虑个人利益了，那么你是不会成功的。工作的机遇是非常非常难得的，你要不遗余力地去做，完成党和国家交给你的任务，把自己的工作做好，对党和国家有所回报。这是第二点。<br/> 第三个，关于学校。咱们学校从建校到现在，非常不容易。我们刚到学校的时候，生活条件、教学条件都和现在不能比。现在，各方面发展得越来越快。我建议，学校一定要对学生负责。学校的主要任务是培养学生，一个学校好不好，科学研究成果当然也重要，但最终不是看科学研究成果，而是看学生最后在社会上发挥了什么作用。学校一定要对学生严格要求，一定要有好的学风，教师要跟学生多交流，就像当时的朱和周老师一样，要跟学生很好的交流，要教学生掌握方法，把学生培养好。<br/> 最后，祝学校更加兴旺发达，繁荣昌
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