、不愿管、不会管，使我乡的宗教活动工作长期处于没有组织正确有力的监管态势之中，当然也是对非法宗教活动存在监督管理不到位的情况，没有发挥好基层党组织维护社会稳定和促进民族团结的战斗堡垒作用。这都是我缺乏民族工作无小事的意识，导致鉴别力
对党的民族宗教政策理解的不深不透，对新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐的认识不到位；
对党的民族宗教政策理解的不深不透，对新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐的认识不到位；对正常宗教活动、民族风俗习惯和非法宗教活动、民族感情与民族情绪的界限把握不准；对马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”、“新疆三史”的学习教育不能内化于心，外化于形，导致对基层党组织书记、宗教人士、信教群众党的民族宗教政策引导、宣传教育抓的不实。
全面贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，结合“两学一做”学习教育，针对干部纪律作风松散的问题，以“转作风、敢担当、讲规矩、守纪律”为主题，利用一个月的时间，集中开展机关作风整顿活动，重点整顿干部纪律作风，进一步提高精神境界、激发干事热情、提升作风效能，使广大干部聚精会神干工作、心无旁骛抓落实，想干事、会干事、干成事，为促进全镇经济社会健康发展作出应有的贡献。
文章很好，抓住了基层工作的一些短板及其成因。受益匪浅！
如，对XXX清真寺的民管组织负责人（该村的党支部书记）在抓宗教工作方面没有主动、系统的给其安排过实质性的工作，自己也没有就党支部书记如何抓宗教工作做过深入的、系统的研究，造成这些民管组织的负责人对宗教活动除了安排值班或打扫卫生之外的其他事务不敢管、不愿管、不会管
化于形，导致对基层党组织书记、宗教人士、信教群众党的民族宗教政策引导、宣传教育抓的不实。如，对XXX清真寺的民管组织负责人（该村的党支部书记）在抓宗教工作方面没有主动、系统的给其安排过实质性的工作，自己也没有就党支部书记如何抓宗教工作做过深入的、系统的研究，造成
分析得很到位，很透彻
学习下力解决基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题的自查报告
民族感情与民族情绪的界限把握不准；对马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”、“新疆三史”的学习教育不能内化于心，外化于形，导致对基层党组织书记、宗教人士、信教群众党的民族宗教政策引导、宣传教育