如意鬼仙
发表于 2016-8-25 08:12:28
学习了，好好好！！！！
我的曼彻斯特联
发表于 2016-8-25 18:43:22
在阐述这一条意义时，既可以说是“从现实问题出发”的角度来强调，也可以说是“专题教育与守纪律讲规矩的关系”的角度来强调，还可以说是“站在政治生态建设这个大局”的角度来强调。
胖大海
发表于 2016-8-26 10:57:23
{:4_114:}
灯火阑珊处
发表于 2016-8-26 14:05:08
清水拂心l老师好，把领导讲话为什么要讲深化认识、深化认识的角度、不同层级深化认识册差异一下子讲清楚了
liuyuping
发表于 2016-8-29 11:17:03
定位于“重要载体、重要抓手、重要渠道”时，就要着重阐述该项工作与其它工作之间目标与途径的关系。比如，定位于“具体实践、重要实践”时，就要着重阐述该项工作与其它工作的指导推动关系。比如，定位于“重要机遇、重大机遇”时，就要着重阐述该项工作与其它工作
大玉儿
发表于 2016-8-30 09:24:02
，定位于“重要前提、必然要求、现实要求”时，就要着重阐述该项工作与其它工作的因果关系
rabbit01001
发表于 2016-8-30 13:08:17
在阐述这一条意义时，既可以说是“从现实问题出发”的角度来强调，也可以说是“专题教育与守纪律讲规矩的关系”的角度来强调，还可以说是“站在政治生态建设这个大局”的角度来强调。
图图
发表于 2016-8-30 14:46:21
从中央、省、市三个层级举例，例证有力，简单易学，非常实用。
江畔
发表于 2016-8-30 21:51:07
实用，值得学而不思则罔借鉴。
汉水之南
发表于 2016-8-31 10:32:13
不同层级，在强调意义的角度选择上，也有所区别