肥皂
发表于 2017-7-11 09:02:20
如果将公文写作比作“考试答卷”，以上工作，仅仅是考前准备工作，但也很关键。准备充足、复习到位，就能为接下来考出好成绩奠定坚实基础。
ljb1989
发表于 2017-7-11 09:06:38
学习学习！写材料必须要有心有想法有思路有框架，内容支撑、条理清晰
赵山鸡
发表于 2017-7-11 10:05:37
“三性一美”是加分项
softcollection
发表于 2017-7-11 22:11:27
平时的工作中，只是简单地堆砌，老是找不到方向。看来还是平时积累不够。
xinchuangw
发表于 2017-7-13 15:21:56
文章深入浅出，文字朴实，是初学公文、初入职场工作人员的学习经典。
暖男
发表于 2017-7-27 12:33:46
第三条边是用稿的场合。听众身份决定文稿内容。讲话人应该说什么、应该怎样说，跟听众身份息息相关。
肖笔刃
发表于 2017-8-1 21:24:43
学习了，受教了！分拣员、建筑工、掘金者这些比喻太形象太生动了，写作本来就是件“体力+脑力”的幸苦活！
叫我宇弟
发表于 2017-8-3 14:29:51
公文都是有严格标准的。总结起来有四条，正好围成一个“四边形”“稿纸”，文章不能出这个“稿纸”范围，写出“稿纸”外的，都是“无效”和不合格的内容。
喜欢啊112
发表于 2017-8-9 17:04:51
有所感受，值得学习、借鉴和积累
重阳999
发表于 2017-8-14 09:32:29
观性思路，部长讲就要说具体工作了。因此，文字材料起草者，必须要设身处地换位思考，把自己想象成用稿人，然后站在用稿人的角度起草文件。第三条边是用稿的场合。听众身份决定文稿内容。讲话人应该说什么、应该怎样说，跟听众身份息息相关。听众是官兵，稿件内容中就要多体现部队的内容；听众是企业家，就要围绕企业展开话题；听众是教师，就要突出教育工作；等等。这就要求撰稿人再次把自己想象成听众，听众想听什么，就尽量多写什么。第四条边是用稿人风格。这是极为关键的一条。一般撰稿人都不是用稿人。这就要求撰稿人，平时多关注用稿人的讲话