秘途杂谈 发表于 2022-7-19 10:35:24

“力”字写作提纲30例②

1. “三力驱动”打造“服务型”工商一是上下齐力。二是自修内力。三是借助外力。2. “三力”驱动激发“机关党建联盟”活力组建“党建联盟”,提升支部资源整合力。规范联盟运行,提升活动同频共振力。强化互学互鉴,增强联盟共建牵引力。3. 三力驱动打造老年“学习圈”聚合力 建设学习阵地添动力 点燃“红色引擎”焕活力 坚持“智慧助老”4. 三力驱动实现精准扶贫“清、亲、准”一是开展农村牧区低保专项治理工作,为精准扶贫工作营造“清”的环境。二是低保救助全民监督,为精准扶贫工作营造“亲”的氛围。三是核查系统全覆盖,为精准扶贫工作营造“准”的条件。5. “三力”驱动创建“学习型”机关一是开展读书活动强动力。二是开展业务练兵提能力。三是搭建实践平台激活力。6. 驱动“三力”引擎助推郎酒高质量发展“支部+党员+员工”多点发力,促“战力”提升。“服务+保障+平台”多措并举,促“智力”集聚。“硬件+生产+执法”多管齐下,促“活力”激发。7. “三力”驱动争创“标杆型”党支部一是开展学习活动强动力。二是开展业务练兵提能力。三是搭建实践平台激活力。8. “三力”集聚促创新驱动结硕果一是聚财力保障。二是聚人力提升。三是聚物力提质。9. 以“三维”驱动人才“三力”以完善的“顶层设计”构建引才“新磁场”,形成人才近悦远来的“向心力”。以保姆式“暖心服务”筑牢留才“蓄水池”,激活人才干事创业的“凝聚力”。以良好的“创业环境”打造用才“强引擎”,点燃人才服务大局的“战斗力”。10. 三力协同,驱动创新发展高校经济发挥产业孵化力,新增项目量多质优平台载体吸附科技集聚力,硬核项目落户园区高校赋能企业发展创新力,引智攻关技术难题11. 三力齐发驱动司法所建设新引擎集中用力,塑造“枫桥”样板精准出力,加快提档升级。绵绵发力,谋划地域品牌。12. “三力同挥”助推我老秘网市企业创新驱动高质量发展一是助力打造高新技术产业制高点。二是着力支持研发机构梯队建设。三是全力引导企业进行研发投入。13. “三力”支撑谱写文明建城“新篇章”顶格重视,“六干”驱动,强化建城“行动力”。立足本职,彰显特色,强化文明“品质力”。建章立制,突出实效,强化长效“专注力”。14. “三力驱动”党群共建助发展坚持资源整合,健全共建机制增动力坚持载体创新,引领企业文化聚合力坚持人本理念,打造温馨家园激活力15. “三力”驱动奏好助力疫情防控“三步曲”强化组织力,奏好疫情防控“前奏曲”。凝聚先锋力,奏好疫情防控“协奏曲”。提升执行力,奏好疫情防控“进行曲”。16. 以“三力”驱动机关党建“红色引擎”真学真信厚植政治定力同向协同 凝聚党建合力创新形式 激发党建活力17. “三力驱动”深入推进 招投标领域突出问题系统治理一是坚持长效机制聚合力。二是创新指导模式添活力。三是强化监督执法见效力。18. “三力驱动”有效提升林草科技保障能力强化科技研究聚合力。强化科技应用提效力。强化科技培训增动力。19. “三力驱动”提升城市基层治理效能融合共建聚合力。网格治理增活力。品牌载体提效力。20. “三力驱动”打造“课堂+基地”党员教育模式聚合力,选优育强基地。添活力,创新拓展课堂。提效力,严格规范管理。21. “三力驱动”筑牢基层党组织坚强战斗堡垒选好头雁队伍,提升基层党建的“内动力”。锻造班子团队,盘活基层党建的“新活力”。建立管用制度,增强基层党建的“持久力”。22. “三力驱动”推进省委组织部明察暗访反馈问题整改落实提能力,精准推动反馈问题整改落实。聚合力,构建大抓脱贫攻坚工作格局。强动力,激励干部脱贫一线担当作为。23. “三力”驱动党史学习教育升温加热追高线,提升组织力。把基线,提升学习力。行标线,提升行动力。24. “三力”驱动激发“机关党建联盟”活力组建“党建联盟”,提升支部资源整合力。规范联盟运行,提升活动同频共振力。强化互学互鉴,增强联盟共建牵引力。25. “三力驱动”深入推进 招投标领域突出问题系统治理一是坚持长效机制聚合力。二是创新指导模式添活力。三是强化监督执法见效力。26. “三力”集聚促创新驱动结硕果一是聚财力保障。二是聚人力提升。三是聚物力提质。27. “三力齐发”稳就业惠民生抓好就业政策再宣传。精准就业行动再发力。瞄准创业群体再夯实。28. “四力驱动”为企业发展护航为企业创新发展保驾护航。为企业合规改革保驾护航。为企业安全生产保驾护航。为企业良性发展保驾护航。29. “四力驱动”提升城市基层治理效能一是健全联动机制聚合力。二是筑牢战斗堡垒添动力。三是开展结对共建增活力。四是补齐治理短板提效力。30. “四力”驱动市域提能级彰显文化基因吸引力,托起市域提能级的“软实力”涵养城市气质增魅力,挺起市域提能级的“硬支撑”厚植产业生态的粘附力,撑起市域提能级的“压舱石”增强企业家精神的感染力,树起市域提能级的“风向标”


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