" I3 m4 A' u+ P0 F6 r+ j5 \ 中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员 3 q. ^8 y- ^: m- d3 r
(省部级(含副省级)综合管理类)申论真题及解析
2 x: O* R2 w+ U) j* @" s一、认真阅读"给定资料",简要回答下面两题。(20分)
% Q% T! w2 i2 _& E/ l8 r& N& E 1."给定资料4"写道:"黄河健康生命的主要表新形式就是"三善":即"善淤、善决、善徙",这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。"请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。 $ K3 i4 @# z P# q
解析:
p i8 }! a' U" s T" W 这是一道概括题,围绕"给定资料4"作答。 % H4 a; T2 u k6 ?$ z0 m ]" `- H
题目所说的"基本事实",就是指黄河本身活动所遵循的客观规律,它活动的客观规律就是题目中所谓的"善淤、善决、善徙"。即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道。这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。 - M: J4 b% ~5 E7 f4 @
对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身,我国人民经历了艰苦的探索,从给定材料4本身来看,列举了现代各个历史时期的不同认识和实践,这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利,造福人民。因此,题目中所谓"谈谈对黄河自身规律的认识",也就是说认识规律的目的是要为我所用,因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。 0 Y8 u& I6 P' b9 y
参考答案:
( n/ a" R' a w7 I# s8 S( k1 j/ J "善淤、善决、善徙"即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道;这是它自身千百年来所遵循的客观规律。
1 n4 J( l/ D, }1 ?/ N! C 黄河的规律一方面发育了华北平原,构成中国人生存的物质基础;另一方面黄河也对群众构成威胁。新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利造福人民。
# }# i, f6 f7 Q) G3 i9 A 2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分) # o4 o6 F/ G' o6 t) r
要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。
3 Y$ x; a; D$ [, H: t 解析: 9 y# F; `/ \) Z; G: T
本题是单一式的概括题,和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似,关键是要对材料五进行深入的分析和把握,组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。
9 J- y4 ?7 T% K7 @: M7 o) }2 B; N 参考答案: 4 g$ z' X. b9 z* P. D7 |2 d
⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河; ; l5 S, g# t1 {, X' i
⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程; H8 N' G* N4 a) f/ a& \ I4 T& ~
⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少; 2 X( w ^* a9 e( o% `% ^
⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。 9 K9 W* T `* q" k. t( e! ^
二、 "给定材料3"介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分) m2 q v' a( t9 ~( e3 e/ r
要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。
0 ], i. X2 Y. m( J* O. c 解析: ! I7 Y! j; e& x6 g
这是一道概括加分析题(案例启示类),与2010年国考省部级第二题(分析荷兰退耕还海与中国退耕还湖)相似。答案可分两部分,首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后,就如何治理黄河谈谈看法。注意,要分清其中的经验教训,要以对策的语言表达出来。 ( Y$ ~0 S8 B* r' } O$ L& M
参考答案 3 f3 [" ~7 }5 q, F" E5 w+ A( F: u
密西西比河因过度开发,导致水质污染、湿地减少,生态系统遭到破坏。虽然美国政府一直十分重视治理,但执行不力,治理工程建设滞后,同时缺乏考虑整体规划。亚马逊河流域由于森林砍伐、农药化肥污染等原因,生态系统受到威胁。对此,巴西政府制定了专项法规,但宣传不到位。尼罗河流域曾经污染严重,生态系统遭到严重破坏,埃及政府科学规划,建设人工湿地工程,有效治理水质污染,逐步恢复尼罗河生机。 $ P0 i t s3 X+ |
以上案例启示我们治理黄河,要坚持统筹规划,正确处理人与自然的关系,做好黄河流域综合治理。具体说来,就是要:第一建设人工湿地工程,保护森林、草原等植被,有效治理农药等造成的水质污染。第二,制定专项法律,并加大环保执法力度。第三,加强宣传,营造全民关注环保的良好氛围。
/ f' Q$ x" h. w3 ? G5 e2 p 三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成,依次为:"黄河之水天上来"、"黄河与中华文明"、"黄河的治理与开发"、"黄河精神万古传"。请参考"给定资料",分别列出每个部分的内容要点。(20分) , v1 T3 J: x R8 d, D2 M7 C
要求:
, y! p; I7 [& q (1)切合主题 : p. M1 v a5 p4 `4 O1 x, m
(2)全面、表述准确、有逻辑性
! U1 |( {4 x8 k5 d" \ (3)本题作答不超过400字。
' i/ {6 s {7 n, @7 w* k$ c 解析:
9 Y3 T$ D6 V, n 宣传手册是由四个部分组成的,因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料,只需要找到答题的角度即可。
: Y- ^0 S1 A, Q4 A3 O 参考答案:
" j# } K2 @% i 《黄河之水天上来》的内容要点: 6 M0 b6 {: a( D
1、介绍黄河的源头及其流经地
) \- V0 L( I) y7 m1 R2 j& _4 P0 e! ^ 2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观 1 Z, K. y+ }: a2 o
《黄河与中华文明》的内容要点 ( ^, B) @# U: i( x: H% P# [
1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等
: ?! W3 |& [' T2 P 2、介绍黄河流域出现的历史伟人 3 |4 {9 {! ]3 x4 l* ^
3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等 + n7 M" u1 u3 m+ e! Y* e+ V
《黄河的治理与开发》的内容要点
* x# |$ ?! d$ U: P( C: Y! s. j, J 1、介绍历史和当代黄河的治理情况 : V2 z: u6 T0 [, U$ o
2、介绍历史和当代黄河的开发情况 * y; u+ _6 q4 C+ y$ F; s7 j
3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法
: J+ @* |* @( {/ E 《黄河精神万古传》的内容要点
5 w2 J, r9 I: M& A 1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处
8 ^$ K; `1 Z; w7 i 2、号召人们维护和发扬黄河精神
) h' P8 t) v( R s 四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。 / I- j4 X" f( j7 r- `5 s
解析:
6 z" }2 Q( D- [9 K3 Y5 i 一、按照击溃题干法解析,材料可以分为以下细节,具体如下:
" f P0 I9 r7 V& Q+ s (一)请参考给定资料--意味着要充分联系材料;
% c1 P8 Z$ Q8 C (二)以弘扬黄河精神为主题--意味着黄河精神是本作文写作主线的重要组成部分之一,也是写作的最终归属点、提升点; , I! Z2 M! q! N. W+ L7 T" e
(三)自选角度,自拟题目,写一篇文章。--要结合以下三点才能出来好的行文。
) X1 A) g3 a; P Z% X7 M+ u5 i 第一,中心论点明确,意味着在行文第一自然段一定要出论点,因此,无论如何选角度、自拟标题,一定要有明确的论点; : K; ?* c r$ L; J8 L# F" b$ z' u, O" e
第二,内容充实,有说服力;--强化了分析能力,副省级以上,要特别注意要从微观切入,但是,要重视从宏观与中观之间行走; " G4 j/ ]4 f3 s3 \. F
第三,1000字左右,要重视字数控制--不要过高哦,字数有明确的限制。 ; n5 I. x3 B$ x" \7 r* x% P, L
二、行文写作先看材料
H+ h8 h1 G, k! }8 e! p9 u 整体行文逻辑比以前变得更难了。从表象上看,开头材料和结尾材料非常像文化,而整体行文的材料有更侧重于人与自然。 5 N: v$ X: n) D0 x0 c+ |4 x
其实,黄河文化精神本身一定要站在发展的视角来看。只谈精神是空谈,不谈人与自然也是空谈。
! p& S$ U* K# @* o( Z, H 因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题 , E- _: x; s% }# p! n0 i5 @2 _6 T( q
三、结构简析 2 U: k- z2 n- U' i6 j# D
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统筹人与自然 弘扬黄河新精神
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第一自然段:提出论点,突出黄河文化精神的历史扩散与文化传承的重要性;
& X. y/ D: I: j' S 第二自然段:写当前的问题和表现 - Z6 G6 t \1 e& ]1 K& W5 t- W
第三自然段:分析原因 . q' I1 Q$ s( u( H% z+ q4 _+ m
第四自然段:过渡段
1 s+ W5 i0 ^" @9 Z7 m. v- E/ b' w 第五自然段:对策一:弘扬黄河精神,突出黄河文化发展的方向; - f) l0 U( a. K
第六自然段:对策二:弘扬黄河精神,找准当下黄河精神的重要问题; 2 [4 [/ K$ H q" e) ]& l3 @9 z
第七自然段:对策三:弘扬黄河精神,有重点,破题现在的瓶颈,人与自然是抓手; 5 P7 `( j6 D( ]5 D
第八自然段:结尾,提升到人与自然为抓手,创新文化精神,弘扬文化精神。 |