文稿写作的阶段 ——模仿、入门、创新的关系

文稿写作的阶段 ——模仿、入门、创新的关系 [修改]

果就不仅仅是“升堂”的问题，而是离“入室”也只有一步之遥且指日可待了。关于“入室”的问题，孔子说是“精深”的意思，杨伯峻先生解释

在思考着机关文稿写作的阶段问题，现在终于把这个问题写成文章。在简要地阐述了机关文稿写作三个基本阶段之后，还需要总结几

要从模仿开始，没有两三年时间的模仿，恐怕是难以上路的。

新手上路,苦于没有思路,有时候想了很久写出的东西却差强人意,来学习前辈经验

一是要明确自己所处的阶段。我碰到不少刚到机关工作的新同志，研究生学历、硕士学位，年富力强、胸怀大志，但写出来的文稿非常粗糙，有的连修改的基础都没有，更不要说可以使用了。他们很认真也很努力，但结果总是无济于事。这时，他们无一例外地感到自责、内疚而无所适从。在这里我要明确地告诉他们，他们还处在模仿阶段，要从模仿开始，没有两三年时间的模仿，恐怕是难以上路的。明确了自己所处的阶段，下功夫努力就是了，要有信心和勇气，一步步地来，走过了这个阶段，迎接你的将是春天的明媚阳光。

看看学习了，机关文字五十讲

要讲究文采，引人入胜，耐人寻味，多讲生动话。总之，所谓话语创新，也就是要讲富有个性的话，富有地方特色的话，富有时代精神的话，归根到底就是要说真话。

走过了这个阶段，迎接你的将是春天的明媚阳光。

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