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公文语序安排的一般方法

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老秘在线 发表于 2012-2-2 09:28:50 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
语序指词语组合的次序。它既反映了一定的语言习惯,又反映了事物间的逻辑关系。语序有时可以决定语义,变更语序后语义会产生很大的变化,有时语序变更后虽不改变语义但却可改变语言的表达效果。因此,无论从语法的、逻辑的,还是修辞的角度看,语序的正确安排都是重要的。以下几个例句都存在语序不当问题:  # `- o. t6 d1 ~: z9 f: d% F
“这样的活动乐于使广大农民群众接受。”(“乐于”应移至“接受”之前)  
" L: H0 O, ^: z/ s- v! {
; e8 \( z7 T4 J1 C; d1 Y( m“我院已于9月30日召开了表彰先进个人先进集体大会,××院长和其他学院的领导同志出席了这次会议。”(“其他”应移至“学院的”之后,否则将有歧义产生)  0 G5 s) W) Q+ g5 {
- G& Y4 Y! h5 G4 T# h
“5月3日,我们访问了参加过‘五四’运动的当年的爱国老人。”(应将“当年”移至“参加”之前)  9 k4 x2 M! o" Z# ^! V0 D3 `. B
1 P4 B/ H# m% t5 L6 f. h
在公文中正确地安排语序,主要应注意这样几点,一是注意尊重语序的习惯性。词中的语素、词组中的词其先后次序有许多都必须按约定俗成的习惯排列,否则人们就看不懂,不易接受。如表达方位时,习惯于称“东西南北”就不能随意变为“西东北南”;“素质”就不要偏偏说成质素,……。二是注意事理的逻辑次序。这一次序是客观事物内部规律性的反映,因而是安排语序的主要依据。三是注意语序的强制性。语序既然受语言习惯、事理逻辑的制约,也就具备了强制性。不管是谁,要想利用用公文清楚地表意并为人所理解,都必须服从这种约束,不随意改变语序。四是注意语序的选择性。从局部的和具体的情况看,语序的强制性中又有一定的可选择性,只要不出现语法错误、不改变语义,为追求更佳的表达效果,也可对词语的位置作一些调整,如将状语置于主语之前等。  
. v! Y9 T% D( K8 E1 J
8 l. i/ M' @, y1 R% ~7 l综合上述基本要求,在公文中安排语序时常作如下处理:  5 N/ C; f( J; t: w3 ]1 G# k9 L' H
: w% T4 {$ \% r% n1 ^% k1 c
1·当要表达的一组并列概念之间有轻重、主次、强弱之分,大小、高低、多少之别时,应依次顺排或倒排;而无这种分别时则按一定标准(空间分布、音节多少)分门别类排列。如:  
. {3 G9 V) e. T$ V9 G' y9 X; L
2 B: O1 o# A1 P3 W2 S2 u) @“党的纪律处分有五种:警告、严重警告、撤销党内职务和向党外组织建议撤销党外职务、留党察看、开除党籍。”(由轻递重)  
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9 N# y, C3 v+ q% M( k+ m7 D* k“玻璃制品厂原党委书记张某一伙,几年来大量贪污盗窃、行贿送礼,其中仅行贿一项即达85000多元”。(由重递轻)  3 f8 g: _. I5 P) G4 ^8 |6 y: x& S

5 w- X* g) E( Q* w1 H& ^5 r1 V4 V“三个质量管理小组分获一、二、三等奖,奖金额分别为5000元、3000元、1500元。”(由多至少)  
1 w) g+ d, \1 N, E6 m3 j) @% A+ A/ k2 ~. \* p; V1 E0 k
“国库券的面额,分为l元、5元、10元、50元、100元和1000元六种。”(由少至多)  
! E3 v* Y. `3 C6 j" d) F, G8 @* Q; `/ S# t) E3 c6 o
“车间 、仓库、货场、职工宿舍、职工食堂、退离休职工活动站等工程,续建量不足××%或所需继续投资额不足×万元的,经市计委审查批准,可按收尾工程继续施工。”(前三项为生产类,后几项为生活福利类,同时兼顾音节的整齐,先双音节词,再四音节词,最后八音节词)  + O6 ^/ d# e. X; d. S

8 F% V) Z6 _, {& U' C: V* P从以上例句可看出,顺排还是倒排还取决于突出强调哪一方面的需要。  
- c, W4 _) r9 ?0 o/ o
! h) I$ A. c& ~, F( m6 w$ f1 H0 Q2·当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时,一般应按时间发展顺序排列。如:  
/ E9 h: d4 {1 U3 \6 t5 @6 R' i/ Y& m" }- w  [* P; S
“该犯从我老秘网市(北京市)××监狱越狱逃跑后,先后流窜到石家庄、郑州、武汉、广州等地继续作案。”  
+ y3 E3 ?5 F) {7 d; f  P
- C$ ]" v6 @5 }9 c% Y) x! }3·当以一组概念表现一个认识过程时,一般按由浅入深、由此及彼、由表及里的次序排列。如:  & i/ d. \3 `0 [& K% [- I4 E
7 f2 {5 t2 J, j0 f, L; j5 C: {7 v# M6 [
“这是一份很好的材料,它能引人深思,促人猛醒,催人奋进。”   0 s; C# n6 `* p# b) A- r7 w1 S2 l

0 L! L4 C4 T1 H8 ~$ z: G9 p2 K+ C4·当以一个语句反映因果关系时,一般是按先因后果次序排列,只有需特别申明或突出表现原因时,才先讲结果再谈原因。如:  ) [4 J; _( X6 c+ }
( ~- H. {6 f) c' S6 P' f" E
“因为我们是为人民服务的,所以如果我们有缺点就不怕别人批评指出。”(先因后果)  
9 P8 o& y# Q+ p$ T$ v' X! N, Q; ~
9 m: d9 i) u9 d8 }. n7 O5 [6 p: }/ x“我们的会议之所以称为政治协商会议,是因为3年前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议。”(先果后因,以强调原因)  . F( T  h$ X2 ]6 r$ X: `

& X0 r. N& w2 Z6 R5·当将语句中的一些成分提前或后置并不违反语法规则,并不改变语义而且有利于提高表达效果时,应以此作为修辞手段。公文中有一部分定语、状语、谓语可以提前。如:  2 T. \( ?) B2 o- J1 r3 D

. `0 V3 j5 w9 c“在事故现场,大的、小的、好的、残的,堆放着许多从大火中抢救出来的产品。”(定语置于谓语前)  - L% b( _7 K0 c* D# K2 U# P3 S$ p
% |% B; ?  n2 S6 Y) `6 E% S
“在此期间,我们一定要抓紧落实国务院文件的精神。”(状语置于主语前)  
; l+ T& d$ \) A) z# K9 n8 b0 N6 G  j7 m/ _* I
“这个拿血换来的经验,大家都不要忘记。”(宾语置于主语之前)  
" i( G0 R8 w+ \$ A2 s3 i4 y3 s4 D# ~% j- U- A' ?& n
同样,一部分定语、状语也可以后置。如:。  
+ S% w0 ?7 K3 [: e# L* q
+ ?& w/ @1 ^; x0 z5 B( \“在一个月时间里,他们共抢运救灾粮一千余吨,加固水坝30多座。”( 定语后置)  * n! W* c7 N( W% W

- H* k3 R7 w# w“在此我们谨向您的热情支持表示感谢,为国家,为孩子们。”(状语后置)  
+ |' C! D0 W  [' e: ]/ _9 T
( i3 I9 a, I" T+ J# j) D由以上二例中可见,正确地将句子成分提前或后置,可以突出或强调语句中的某个意思,给人以更强烈深刻的印象。  / V+ v  W0 l9 @6 @& d

; q! ^0 y2 |( w- Y6·当由于语句中几个成分的相互关系不明而出现歧义时,有时可通过改变语序消除歧义。如:  
& ^! Y$ I7 B5 x7 v# p9 n  B7 z" e
+ f4 d9 H) T( S0 T. s“几个工厂的工人来局里反映了这一情况。”  
' T$ r/ {6 S% Q$ O0 o! h7 ?
. V4 ?; @( A6 f7 p( c在这里定语“几个”的修饰对象不明确,因此语句可产生几种不同的解释,而如果将“几个” 置于“工人”之前,歧义就不存在了。
 

精彩评论3

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飓风守望 发表于 2012-2-9 21:11:30 来自手机 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
非常有用。谢谢老秘网。每天都来逛逛
 
伊达政宗 发表于 2012-2-10 12:34:14 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
谢谢分享~~~~~~~~~~{:soso_e177:}
 
如水馨香 发表于 2012-2-11 20:25:44 | 显示全部楼层
 
专业写文章
学习了,感谢楼主分享!
 
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