第三专题! U4 Y2 |! {: B# E: f9 |6 O
9 ?, }# I$ [8 Y0 |/ H5 L& H加强办公室建设与管理
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一、办公室人员岗位认知与基本职责
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二、加强办公室建设
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X H8 P4 @ f! K# ^6 q三、办公室办会工作基本规范
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/ r1 |* R/ c1 N! Z* x% _四、加强办公室的日常管理0 j4 J' ~7 y7 B. Y( D% E/ n, v
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一、办公室人员岗位认知与基本职责
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(一)办公室的地位与职能重要地位:中心:管理运转中心、信息处理中心、文档管理中心、会议管理中心、综合统计中心、信访接待中心。枢纽:联结决策层与执行层的纽带。
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9 S2 Y; L& M' Y* |联结各职能部门的纽带。窗口:经常与外界接触,办事效率和工作质量及其工作人员的礼仪风范、精神面貌,在很大程度上代表社会组织的形象。 g6 n' {# b$ i! ]. e6 ?
5 V% Q4 n& n0 |职能定位:) J9 F! S3 }) s& {/ N4 b3 W
/ R3 N7 g- v& v8 S行政助手、信息传输、综合协调、参谋辅助。
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一、办公室人员岗位认知与基本职责+ x, B% E; B2 ^: @- v$ Z9 t
0 [$ ] o7 v9 w! @
(二)办公室工作内容与特点工作内容:
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按性质分:6 p# b9 H+ Z4 P) D# H
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程序性工作;智囊性工作;临时性工作。# Y* _! l" Q, U) Y4 d
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按内容分:% T8 V% n0 C* t1 s0 K' P
; @! i5 [$ d$ d办文;办会;办事。(简称“三办”)工作特点:
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$ ]: e. ]5 }. x综合性;服务性;程序性;被动性;机要性。
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, b/ V0 z: s3 i1 [8 k一、办公室人员岗位认知与基本职责(( a% R+ d& f+ d+ l: [6 T
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三)办公室人员角色定位
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6 h9 L" X0 Z- h6 z办事员、笔杆子、领导助手、参谋智囊
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. u5 k; H- d) `% _9 k/ y9 B9 L(四)办公室工作对人员的要求2 y* T/ Q( |$ P
# q0 w# G) @! w' x% K% O2003年2月6月在中央办公厅工作会议上,王刚主任传达了江泽民同志对中办工作的几条指示:
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/ f S, n) V2 @9 D! I* w F/ V+ \一、要讲事业心和责任感;
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8 X C* o) L5 T7 a! n* ?9 r二、要认真细致;
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三、要讲究程序(不要打乱仗); r2 R2 s0 {3 M; a' |% @; R4 x0 v
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四、要讲工作效率。
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(四)办公室工作对人员的要求! n3 _! c( C6 b2 f# Z/ @
3 J1 z4 B2 r* D: r1、思想素养
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9 i: _' v/ g4 C0 `2 m6 l% x+ }热爱本职。干一行,爱一行,专一行。
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; Y4 e9 g+ H# i政治敏锐。从政治角度、大局高度看问题,处理办公室工作,听招呼,能自律,严保密。( \6 V9 s+ @8 \! Q8 U: ]3 T
' c. @6 h, M& n; r责任感强。将自己的工作职责与单位的发展、集体利益联系在一起。这是思想政治水准的一种表现。
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踏实肯干。舍得为工作投入。! Q3 h% s! z0 K+ B6 ]. a# S! R; b) n
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(四)办公室工作对人员的要求+ v& V( Y, V7 I9 H
! W0 y) ~% X$ r0 }4 a2、业务素养具备较高的政策水平。具有较强的综合分析能力。 h* l/ @3 `% C- M7 e7 {
7 s2 P& |, C- |7 ^' C1 t调研能力。善于通过调研掌握大量情况。( r1 i* q# \- x% H+ d7 R! Z
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思维能力。善于思考问题,抓住关键。
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表达能力。能准确简明地阐述己见。良好的协调能力。较强的应变能力。
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2 I; D: c+ y$ R5 [9 U! C+ J( L. q(四)办公室工作对人员的要求
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3、心理素养
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! y- i* [* C( W- t6 a3 S心理素养,指人对环境及其相互关系的适应能力。
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5 I- p7 v- [' \/ d注意力。由于办公室工作的特殊性,要求对事物具有职业的注意力。) T) w; }& w! u- O, h' W
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调控力(控制情绪的能力)。
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# W# h% b8 ?0 @' `' N& e意志力。" e! s F# Q+ \ j
: t* M- z0 O8 T(四)办公室工作对人员的要求2 Y) w+ b& S- S8 X, `
+ p8 J9 l+ h; O+ B. r: f4、角色意识) }9 L$ F/ ^: `8 a
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做好办公室工作,必须强化以下角色意识:服从意识
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: V& f( O5 J! ~4 V8 [全局意识
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责任意识' M) [5 A- z) t! U) \
- V. o! W6 [; J8 Y7 T6 F创新意识
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奉献意识8 k1 q6 }( m, p% C
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信息意识
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程序意识7 l4 G& ]) k0 V/ Q
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学习意识2 J5 I) H$ i/ m. R: {6 k4 j
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(五)领导对办公室人员的期待( B/ F( Z4 S/ y8 w
( M& S% \3 s. `' \+ }2 H. ?领导测评办公室人员的20道题目- e5 W; |' }/ q/ Y. Z
9 N! d Z3 i9 C1.他知道你在组织中的职责范围和全部活动吗?" E& `# o- r" k6 Q
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他是否了解你的目标和意向?
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他怎样将目标和意向同组织的总目标相结合?
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2.你外出2~3周,是否深信他仍能认真负责地处理你交办的各项工作?
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% {! a1 @/ t! J/ w( L: ~. e0 K0 \# b3.他是否帮你安排活动日程、协调约会,使你如期践约,一切不用你催促?3 y, p4 q6 M- e! j7 a
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他是否很会安排时间?
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4.别人不提醒,他能否主动完成你交给的任务?
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领导测评办公室人员的20道题目
3 H" x' f/ y3 v* H0 i' M6 e( s/ j) f$ W' J* C) b' H
5.他对待你的同事、来访者是否有礼貌?$ m" U6 X$ \/ t1 X) L7 y, w
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能尊重人、肯帮助人、把别人的事放在心上吗?/ x& \8 P% T* J& w7 ]
0 t8 F3 w* p. b j. O' e* B6 U6.他是一个富有想象力和创造力的人吗?
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能否提出一些新的设想和建议供你参考,能否经常采用新方法改进工作?! {5 n, p |% U+ [
& u" p1 E. F8 L5 |' I7 I5 C: L能否制订新的工作制度或工作程序?
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他的工作有条理吗?
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4 F' s; i/ W) c7.他是一个机智的人吗?' T" i5 Q/ t6 P% E
8 Q$ E2 J3 z$ v# ` r能否主动地解决一些问题而不麻烦你?他害怕困难吗?" y1 V* l s% f, g8 U
8 ?# k4 O$ N6 ?; G, _. x8.他能否提高文件运转效率?
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$ c* q [5 Z' E能否及时发现你办公桌上搁置很久而其他领导人正等着看的文件?8 e/ \ n! @% @
7 Q6 g& w6 Y2 d. i4 ]# C: m能否及时地从其他领导那里取来你正需要的文件?
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6 `) O0 f/ [& ?& b3 z领导测评办公室人员的20道题目
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9.他所具备的办公技能(例如电脑操作、文字处理、文件归档、接打电话、接待服务等)是否无可指责?
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10.他在危急关头是否沉着冷静?
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7 R( |$ M, I5 f2 k当你承受压力而沉不住气或发脾气时,他是否仍能平静地继续工作?
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11.他对你的忠诚值得信赖吗?- ~. l" `0 v p, Z- _ D
3 }* `$ H% m- A) \5 y) u你能把一些机密信息资料委托给他吗?, ~7 t9 `% t* U5 B+ W- x J
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12.他是否有较广的阅读面和知识面?
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6 L3 [1 X+ ^/ M( U) Q4 { s是否经常提醒你注意本单位及与你个人有关的出版物?4 L( ?# n1 q; x8 s1 Q% g
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领导测评办公室人员的20道题目/ T9 `2 d8 P1 t9 z
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13.他是否成为本单位有价值的信息来源?
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! }+ t8 R& n6 l而这些信息靠你自己很难获得、不便获得或不能获得?4 o& s& P5 j9 l9 R q+ y
7 j' E9 y0 i/ r. A1 ^14.他是否有个人学习计划?- [8 A. m) v3 j3 b
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是否学习管理方面的知识或参与管理活动?
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, A/ y8 A( U7 R# o! ]' o; Z0 Y$ A是否愿意更多地了解你的工作、你的同事、你的顾客,你的行业?- {4 |$ R, x* e7 H
8 I/ ?# s1 N+ G6 C15.他语言表达是否清晰?# h/ D0 G7 V9 g# B
6 c1 A& F. `# O( ~! X% l' L7 ?能否以书面或口头方式简要汇报情况?
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5 T; x0 }7 `8 a7 |* C7 M, ?能否准确地传达你的指示?
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能否了解你关于某项政策和行动的想法,并把它准确地传达给别人?
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1 }0 f. ~& b7 d1 S4 e7 w0 Z) j16.他是否按时完成每天的工作?4 w7 y5 v; o' `! e% {. h( [
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是否根据需要自愿在休息时间加班?. q7 ~4 j8 G: i
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领导测评办公室人员的20道题目# d8 l9 _% I8 Q" n
9 N: D* Z* A7 s: X) @' Y17.他能否像管理者那样,必要时将未做完的工作委托他人,并督促他人完成?
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5 p% X# p: Q0 H {+ g18.在你不插手的情况下,他能否替你处理好每日的例行公事?
5 j( [- B8 P3 ~0 T$ x
9 [# g h4 }& F- X, t2 Z( X% e19.在调研工作中他是否称职?% d+ g* o$ n3 l$ `1 ~8 \- }
8 c2 n: M2 ^9 m0 {1 _3 v2 _9 I能否收集资料、调查事情经过,并写出有事实、有分析、有建议的调查报告?
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20.他是一个细心的人吗?能否记住一些重要日期(如纪念日、某人生日、传统节日、假期等),代你为上级、家庭或顾客安排好庆祝、慰问或相应活动?
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$ ]6 z. B: }& r" C. l r启示……
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1 ^8 B9 a* z8 p9 m- d二、加强办公室建设
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/ q U- m/ K+ _: q$ m- d(一)办公室建设方向# W1 W/ _9 [" R
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1、不断优化硬件和工作环境
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2、积极推进建章立制工作1 r' J& m1 u" b
: n- ]$ K7 l* }3、努力营造和谐人文氛围" ?; h+ B) P" k3 x) O% ]
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4、大力倡导团队精神
7 V* r( `+ A, k. u& t( E
u; K! O5 }, w(二)建设“形象工程”——办公室礼仪常规, M" l3 ~$ j1 a1 q7 `
' r7 K" x. ?3 R& I* h: V) {良好的礼仪形象
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& x" p% Y/ w' |0 w2 T良好的电话形象9 e1 Z$ W; T+ c+ X
; L7 J" o% V- m% l# g7 @8 b/ L良好的文字形象
8 w& p7 `- z( C0 B; f; I0 O [6 h& o9 n6 t- ?
良好的语言形象- g* e5 \4 n5 R4 r
# A) d; X6 F8 _, u# k- t二、加强办公室建设4 n9 Z0 Y( e9 @
; D* ]! p4 o z(三)人人争作办公室受欢迎的人员0 P7 v2 { Q' D; Y
9 n* f7 C# F: A" D Z; E
1、分内工作决不推托,并主动协助同事工作;- g6 z8 c* S5 N* Q; i- }
5 U# J. \: G: L2、掌握自己的情绪,做情绪的主人;
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3、把同事当作客人,尽力做到同事满意;& x8 o6 ]" A$ D6 O$ o9 m
7 @) b4 P* T7 n8 r. @( B
4、懂得鼓励他人,用赞扬代替批评;, q5 m8 e/ i, q% Q/ ~
" t+ k9 V" l# o# H5、随时让同事知道你对他的感激;# E9 i: K0 A" Q
; L- t" F% T. w6 B; C
6、尊重个人隐私,公私之间分明;% z1 L; Q; q: B' k& p
. r1 i( |6 g; I+ e* q- j) i7、乐于向同事提供资讯与经验,分享成功快乐;9 [( I& h9 l7 X' f
8 O$ p8 I/ C1 o+ D+ k- A# X2 a8、不居功自傲,有容人雅量。/ n3 n; n, ]# o% T% O. |
% L, t3 S$ \4 n1 ^8 }三、办公室办会工作基本规范
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0 [ k" T& U. i* R+ W' ?* p) Q6 c(一)会议服务的基本内容会前准备工作
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6 F ]3 O* q6 F1、设立会议承办部门和服务机构6 [2 z& D8 d8 K9 ?( u
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2、协助领导确定会议目标和议题
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2 \" B+ s/ y) V) a4 T+ d- B(1)确定会议目标" k% y4 V+ j5 F4 q, {
' B" P5 d( T2 x* H& {(2)拟订会议议题
) R" o2 n: z( i# w/ S* \8 r+ i& q# b5 U8 C
3、拟订会议财务预算和会议方案. g7 _% n: u$ d) y6 G: F& i3 |2 _
" s: Q% @& r& X
(1)拟订会议财务预算
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% C9 x/ O4 P+ Q) B2 T5 `6 J(2)拟定办会方案
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(一)会议服务的基本内容( j' ~' a7 B3 ^# {/ p0 M0 q
+ k/ ]& H' Z. v
会前准备工作" W) `0 U8 |$ W' U8 R/ |0 H
7 u1 F1 e6 G+ h' Y/ w; ^; L8 u; e
4、确定会议的议程、日程和程序+ {( L6 g6 @* ~9 `5 Q( P# \0 }% p
9 r8 Y" N6 b% D) L$ w# m5、分工撰写会议文件
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6、确定与会人员名单以及会议编组方案4 Y1 ]; c. ^! _! D, y$ D- ~1 r; w5 ]% c
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7、会场的布置工作
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) Q$ ?/ e( J6 A' M& i衷心感谢各位领导和同志欢迎大家批评指正愿与大家更多交流。% j$ e) ?' m+ W7 q* l! U' I/ K
: O) K( c9 c4 S' v$ k- O' M" Q! |
主讲:姬瑞环
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