一、概念:8 g% Q! _$ R8 Q
工作总结是对前一阶段工作进行回顾、分析,找出成绩与问题,总结经验与教训,引出规律性的认识,以指导今后工作的一种事务文体。9 _6 L, ~$ S7 C
0 F9 U7 o5 M3 \* ~* \
' d; {/ a" e1 q: ~
二、要求:
W; E% i1 T+ M6 R, @2 o) b. o ?一是语言朴实,文字流畅。5 ?& \: }# x1 C6 D3 V
二是直述事实,表达清楚。
: B1 k8 ^2 s6 L4 `. o三是观点鲜明,联系实际。
: F; K+ S4 a J# b四是结构合理,层次清晰。, y" Y: V# Q" n; `8 Q( |: E
! J7 W+ M7 B( I9 e* u* u' E/ B
7 a) \1 \1 n8 i+ Q/ k
三、作用:
; F: z7 A- j0 V2 G9 k' F# S. ^. G2 n一是传播信息。8 c0 ^+ C% F. P4 d3 e/ b- {: v
二是借鉴经验。
4 t$ P, G- W4 n. F, r' ?' k三是增长才干。2 d% f0 Y' H+ G, O* Y
四是提供资料。
; e2 m {& L% F 2 a5 r6 X8 ~; z3 u, ~* q# k( O
4 r2 X; { ]8 b8 o7 q/ _
四、谈工作总结的写作
q' y# x! i! D( G+ O, k8 u第一个难点:情况汇总难。 Y; K# O5 U, `/ l* l2 D
第二个难点:归纳提炼难。8 [, e; o" X0 L
第三个难点:推陈出新难。
- C! z/ x& s" N# g7 V( }) t第四个难点:精益求精难。
! H' b7 a6 f/ c1 q6 } / a/ {- |/ ~& Z" [- H7 G
8 C# }; Z( w4 S8 r5 H第一个难点:情况汇总难9 t- P) d8 h" W" a( {
一、要潜心收集资料) ]9 I! e1 ?! I
二、要留心积累资料( N9 G! p6 b( l: ~4 {6 l0 F
三、要用心运用资料! C/ t/ I7 W- `1 [/ C
: T1 b' U- n8 S- k$ B
- t% y+ u5 Z' B+ _2 p8 o! y
要潜心收集资料2 }) a3 \! O6 f' S; C9 l
1、吃透上级精神。
. r6 g: |/ T) v* s9 g2、掌握职能工作。
# A4 v) |' E: l6 t8 I' Z0 \. |- T3、突出亮点特色。
( R- ]1 B2 m9 t7 R: z8 @4、捕捉典型事例。
& y7 D. N$ i `! w; o! }( `5、跟踪重大活动。
* w8 `. `3 _. B- C8 Q9 ]3 z
( L4 N5 B' J% O" G3 J7 S) W2 x* Y2 a( T5 @3 h
要留心积累资料& H% F5 f# L2 w- w, S# x/ L
对与本单位、本岗位工作密切相关的资料要多留心,多积累,并做好资料的整理分类。
6 p5 _* `, M/ G 2 o- O m9 _2 k5 ?9 X
8 ^9 o2 Q) d8 l0 H: I
要用心运用资料
: F, F h8 s9 K% t1、对资料要深加工。
4 ~3 h0 _1 ?3 _4 N* h m2、对资料要多领悟。
7 v$ |" L, h- M
3 N3 @& m5 R* P, t/ ?
) J+ N% ?. ^2 ^6 K+ A第二个难点:归纳提炼难
2 j; C( N( u( ^3 g有的工作总结由于缺少归纳提炼,质量不高。在工作中,就碰到过以下三种情况:$ [4 M8 Z" e- Y2 B, t
1、照相式。
5 h! z7 L0 s) t7 Y, U( @2、流水账式。8 z) R# v7 V2 @/ k9 Y5 W
3、砖渣式。% M& k1 m! ` J: @: P
2 H# x% _; E" |5 @( `* X
! L' c e2 Y |- t6 ]要搞好归纳提炼,最关键的问题是确定主题、归纳成绩、提炼标题,编制提纲。
. L' d' M" I8 u$ e5 E L
1 t* A; f& b5 K& y1 L( i确定主题
8 D& ?. s/ W8 W& E: w! N6 r, ]主题的确定,主要基于两种考虑:
- b, T/ f, _* }, f3 d一是围绕上级精神来提炼主题。
: F5 S2 v, v y二是围绕职能工作的特点、重点、亮点来提炼主题。
1 [& l+ ?& E# N8 L2 |" F1 o归纳成绩- W2 k8 N/ c& _& m3 z5 V9 @ {
一是分条切割,纲举目张。
( J$ @9 w J2 @" c二是以面带点,点面结合。/ m8 j0 S9 {* ?
提炼标题
, z; S. A0 v1 E f3 d一是标题的提炼角度
( ~: R" b; L9 y二是标题常用句式5 g4 }8 O( P2 k3 H6 ]$ j' }/ S' E
, P( A' ?" J3 d* A8 Z7 d% D' x5 E. k. \. M
标题的提炼角度
' g0 K Q* m7 V$ q1、围绕“措施”提炼标题。
- i1 Z9 H% |0 E$ G! B' M2 v【例一】(1)抓力度,领导重视到位。
$ w& Z5 K# t. Q. j9 \(2)抓指标,目标考核到位。( ?4 J9 M- b! Z
(3)抓合力,综合协调到位。/ O. L& j& x5 U8 v
(4)抓制度,责任追查到位。
0 N4 b U3 T# N6 U(5)抓素质,队伍建设到位。0 R) N8 V! ^0 b4 k/ F( E! a
2、围绕“措施+目的”提炼标题。1 |' R4 T) j- a4 o# G, u+ H
【例二】(1) 严格内部管理,建设一流廉政机关。! y' {7 K, ^& T+ Z0 \$ i. _4 R- X
(2) 着眼素质培育,建设一流学习机关。
4 T8 w5 ]# w- c9 \(3) 履行审计职能,建设一流执法机关。3 Y$ J8 n6 G" q2 l
3、围绕”措施+成效”提炼标题。
+ F; C T) _* F) j$ W3 H+ o【例三】(1)贯彻审计方针,监督职能得到有效发挥。
# ~ [9 o2 K( m* ?3 d(2)敢于依法曝光,财经违法行为受到遏制。
" c* c# r; X- \" T6 ~- _6 |, T/ i+ n(3)试行公告制度,审计结果引起社会震撼。+ y4 x: f4 a( h
(4)认真履行职责,审计执法环境明显改善。
" D6 N# W& U* r3 F(5)向上通报要情,审计成果进入领导决策视野。) n2 ?' x' T8 ?3 h0 ^+ b* \; S X, b; E
(6)坚持管理指导,内部审计保持平稳发展。
) o" S& v: }/ u2 ?$ n(7)注重质量管理,依法审计能力明显提升。5 r# Y) h% \4 F- L
(8)加强队伍建设,审计事业步入快车道。1 A9 [0 ~ P1 {$ r5 @+ ^) R! Q- e
4、围绕“成效”提炼标题。. C, @' m. t8 G% C C
【例四】(1)以促进完善公共财政体制为出发点,财政审计在促进优化财政支出结构和提高资金使用效益上成效显著。7 X& R1 O2 H0 j' x! S, e' R) X \
(2)以维护群众利益为落脚点,行业、专项审计在披露问题和完善机制体制上作用明显。' X4 h/ ^6 Z* s4 \
(3) 以提高建设资金使用效益为着力点,投资审计在规范管理和遏制
% u. L5 {$ n" z+ x* f浪费上力度加大。
8 O* \7 C+ m8 n(4) 以促进领导干部依法履行职责为立足点,经济责任审计在责任评: d: z! ^0 ]/ G8 k; y# |( r7 ]0 H
价和成果转化上有所突破。, r! u. E' |1 F" I7 U! k9 w P
(5) 以提升审计工作服务水平为着眼点,努力完成好市委市政府临时3 f( f( w1 Y2 q4 @4 X4 i0 g
交办审计任务,参谋作用得到发挥。. i2 b, t3 t3 Q- ]
(6) 以提升依法审计能力为切入点,审计队伍建设、业务建设、文化
1 ?) [7 I% M$ g5 d R2 z5 N建设全面加强。5 {- F; @0 l- ?. q* ?2 @) W# K
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标题常用句式
: A$ {, J" p( t# s1、“抓”字句。常见句型有:* ~* {- B5 n. h- E
(1)抓××,在×××上实现新突破(措施目的)。
% a5 J2 L6 d, h/ M(2)抓××,在×××方面下功夫(措施)。
7 v+ u$ t5 n$ X6 \(3)抓××,在×××(措施成效/目的)。3 j: P1 y9 z, Y/ j. m; O$ b
“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中的任意组合为对象提炼标题。
1 b8 \5 l2 H' K) K/ ^7 K) P4 y【例五】一、抓学习培训,在“活”字上下功夫。
/ s9 A! j- c* q; J- G2 h# b二、抓工作保障,在“实”字上下功夫。5 I) F( S$ V8 u
三、抓接访活动,在“深”字上下功夫。4 x9 W! D" z) Q, X" D- u
四、抓“事要解决”,在“情”字上下功夫。3 v! |! _; Y. s3 s( R6 m( X+ ?
五、抓宣传引导,在“正”字上下功夫。( X. [0 [ z/ _$ a+ V- V
" G6 E. [( Q3 t- O1 j3 M* t2 {) v ^& _) G" g1 J
2、“以××为××”句。常见句型有:
, B# X1 I8 z7 n* c& o& L(1)以××为××,××工作取得了新突破/新成绩(措施成效)。/ Z* U. w# X2 p) V
(2)以××促进(带动)××工作开展(措施)。8 y- l6 |) M! u
(3)以××为××,在××上下功夫(措施)。0 a2 j1 g- U- M5 E" I
【例六】一是以强化教育培训为突破口,在着力提高干部素质上下功夫。
% o/ H3 U* Q; o* A3 c, W0 l+ Z二是以夯实组织基础为目标,在巩固教育活动成果上下功夫。
1 A$ `2 F0 b: h# @" Z! P三是以提高执政能力为重点,在推进干部监督工作上下功夫。
" J2 @9 G) \5 U1 ]9 _0 @- w8 |1 }4 \四是以实施《公务员法》为契机,在推进干部人事制度改革上下功夫。
' `2 I% [: g# j; ?五是以实施“五个一百”工程为基础,在抓好人才工作上下功夫。
7 f p3 q$ K8 r/ v% h & a6 t6 E# |7 C: U
; B, g7 l9 ]( Z9 M1 N
3、“正确把握××与××的关系,着力于……”。常见的句型有:
: z, Y' I/ g, I1 c/ A(1)做好××工作,需正确处理××与××的关系。$ N: a8 m* N. K; Y; U, g
(2)正确把握××与××的关系,在××上搞突破/搞创新。
2 ]- \9 x9 y L2 H0 t(3)围绕××,在××上下功夫。
2 y5 H0 n8 u: S* i% q0 O% J【例七】一、正确把握统与分的关系,着力坚持服务发展。' Z4 ]- D" x4 g6 X( `5 @. F
二、正确把握纠与建的关系,着力坚持关注民生。* [$ W# N9 w& @5 f2 W3 c' w) o! E3 a
三、正确把握惩与防的关系,着力坚持统筹推进。
+ K) r: |' U( `5 E6 H/ y四、正确把握点与面的关系,着力坚持突出重点。
3 h B8 {2 \8 V! W, L五、正确把握破与立的关系,着力坚持改革创新。, \4 Y: w8 O) \! E
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; a2 {# V- r6 O- w! t2 B" k, X
4、“在××上,力求(实现了)……”。常见句型有:2 o. \* v0 U. s2 y$ V c
(1)在××上,力求×××。
) P* u6 k' y# g) H/ ^6 J(2)在××上,实现了××新突破(新发展、新成就、新成效、新成绩、新进展等)。' i5 j% ~' j4 V) x9 ]: c8 G
【例八】一、在组织领导上,做到保障有力。; Q- P8 ]# }) @7 {1 V$ y& T
二、在活动安排上,做到有声有色。% F* I) g; t+ H# T0 p
三、在检查整改上,做到严谨细致。
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