关灯
《文稿,还能这样写》作者雄文《笔杆子碎语》作者王一端《机关文稿写作入门》作者杨新宇《机关文字工作五十讲》作者何新国
最新《公文写作培训课程》直播间《公文写作百法例讲》作者房立洲老秘网站长、《老秘笔记》作者老猫《公文高手的自我修养》作者胡森林
开启左侧

职称论文如何发表?

[复制链接]
乐文 发表于 2012-12-20 12:20:50 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
文稿修改演播室众筹计划,点击了解详情
 
论文发表有2种方式,一种是直接向杂志社投稿,一种是通过论文代理或期刊采编中心投稿。这2种方式,费用方面基本差不多,都是社里统一定的价格。 % }1 ]: C) f& Z/ m' V! S

& |" ?: Y+ Y' |" M期刊采编中心或论文代理的优点在于大体差不多的文章,都基本可以安排通过审核,而且审核时间短,一般在2-5个工作日内就安排审核并给予答复了。主要是采编中心是采用的集中递稿方式,一般采编中心都有编辑,会事先对论文做下初步审核,能帮修改完善的文章都会帮助修改完善。再加上跟社里较熟,论文能通过的,社里一般不会为难。而对于直接投稿杂志社,审核比较慢,通过率低些。很多核心期刊,稿件投递后基本就是石沉大海。 , d% F# d' `# J0 ^% B$ k  |9 j

" k6 U! r2 I: I论文发表的过程基本就是:投稿→审核→答复通过(不通过)→办理版面费(修改稿件或换文章)→安排版面→出刊→邮递样刊
0 Z) o- J" d) c, U8 c6 g1 L  o* i8 f" Z3 I  u
其中答复通过一般是发电子用稿通知,如果需要书面通知,都可以安排邮递。 . f1 ?3 Z4 x6 e7 ^. `; g! k9 ^
% M. V9 u& p0 J2 l' G
如果是要找个论文发表机构,我只能推荐我们自己:绝对信誉保证。办理版面费前,确保能证实我们自身的诚信问题。
+ g) z+ n. e' c! e% j# `
9 A8 l" X' _% V9 b' X      论文发表需要注意的问题:
0 r) k% ^% }  k4 A$ |: p; s% X- u! V$ k1 y! C0 c7 U  M3 P
    1.提防非法期刊
- d, x  `9 G" `+ L% f; q# ], Q7 I( T) e, ]( l, O( S! t" f& k
       论文发表首先要注意的就是非法期刊。因为根据规定在非法期刊上发表论文在职称评审中是无效的。何为非法期刊?说白了就是没有自身的CN刊号的期刊。鉴别非法期刊的官方行政机构是新闻出版总署。新闻出版总署首页右中有个期刊检索窗口,根据新闻出版总署工作人员的答复:“凡在新闻出版总署期刊检索窗口中检索不到的期刊就是非法期刊。”也就是说正规期刊应当都能查到。另外,能查到的期刊,也可能是假冒的正规期刊,所以,作者文章出刊后应当在三个月内登录中国期刊网。如果中国期刊网,该杂志当期查不到作者文章,那就说明作者发在了假冒期刊(克隆刊)上。 + e8 D4 P" Y4 G; J+ w: I

1 F2 N7 I; f$ J2 u: ]   2.论文发表无效的情况 ; S6 E8 P3 V# `( {% B8 ~

) U* i* B8 ]  z5 m7 A; f(1)发表在非法期刊
. B& G/ p: |3 C" J# z/ |+ C$ \$ q
   上面已经陈述不再啰嗦。 : o5 K7 y& U5 ^" F4 ?/ i3 O

0 t' n) W' Y! {- I2 b, A(2)发表的时间错过了职称材料上报的时间
2 N; J) Q% D( ]7 N) z0 ?. i/ h9 R! g4 m2 n7 e$ c; n& d
  评职称发表的论文有时效性。早一年的,或晚过提交材料时间的,均无效。   B3 K$ a1 `3 @& S0 W! a
( Z8 m' g; }1 e- l/ y+ s8 n
  当年的职称评选,一般要求当年发表的论文有效。否则,那评高级职称岂不是要将评初级,中级职称发的论文直接拿来用了。 % R0 Q2 P  C- c+ m# E5 Q+ Z# r

6 O" r# v* z2 H0 x2 e 有的作者,没有提前做准备,发表论文时间较晚,错过了职称评选部门要求提交材料的最后时间,因而造成论文用不上而无效。一般刊物从作者投稿到出刊,需要3个多月的时间。比如,目前是6月份,但一般刊物都征稿到了12月份了。如果作者要12月份提交材料,那就需要现在开始投稿了。
1 r8 N3 I% _7 @% g4 h! c4 Z5 D' N! w' ^
(3)署名在第3作者之外
! ^9 R" [( {$ m9 Z; b
4 E, r- Q0 F7 c* g  大部分职称评选部门对职称评选要求都是前3署名作者才有效。如果贪多,而多署名,结果会造成,前3署名之外的作者无效。
2 K3 ]' _7 u2 e* `5 H# d
+ w9 p1 L# f7 D2 z. ^(4)刊物级别问题造成的无效 ) u0 F, u. R4 P/ j# x. ]2 x

/ q9 c2 Z0 D) r+ M4 H不同级别的职称评选要求不同的刊物级别。一般,初级,中级职称评选,对刊物要求都是省级以上刊物。而副高级和正高级职称,则对刊物有一定要求。通常要求其中一篇论文要发在正规核心期刊上。 / o+ o0 F( v! C

3 w$ b2 @# ?6 M4 {4 l3 R9 f  C而核心期刊则指四年一评选的北大核心目录内期刊(中文核心期刊)或两年一评选的CSSCI期刊目录(中文社会科学引文索引)上。目前发表费用较高。 8 {# e. L* E  U: I9 o

9 b( ]: v9 G$ V( _' i   3.论文写作方面 1 E' m+ M5 H* `" v
" \& g! u' T, v% J* o
(1)投稿文章一定注明作者通讯地址和联系电话
4 U. g% K) p6 \3 V
/ C/ N3 F1 y( @( |* o3 U这涉及到了杂志将来的邮递,或文章有问题,编辑跟作者沟通
: ?0 {# g, R) ]8 G" ]: `, l9 s6 d
(2)文章字符数要严格控制 & a. `3 U% K) h1 r+ e

! ]9 s5 v" z  ]2 [( S6 y& a现在杂志都是按版面或字符数收费的,很多作者文章内容不错,但篇幅很长,占用版面很多,所以产生很高的版面费用。一般职称评审中,只要求论文发表的篇数,对于字符数很少有要求。 % @$ `$ [: g5 j$ X5 X1 e- G+ M
. F( w5 }+ I% R4 }/ A1 s
(3)论文格式要正确
  J2 i) X! e6 k" v! T( D5 y+ j( M7 u$ R
一篇完整的论文应当包含以下几点:标题,作者,单位,摘要,关键词,正文,参考文献* T/ s3 ~' h; z1 q7 s5 M: h  w* L: K' j
标签:论文如何
 

精彩评论1

正序浏览
乐文 发表于 2012-12-20 12:55:05 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
写稿及投稿"秘笈"! A6 X' A) {/ t: }

& h& R% Z5 `, l3 q, {9 N8 K5 V( |
) S! C# G% d% Q  `% z1 N3 ^7 V一、教师朋友们的投稿情况  L9 B# w# N! U6 J- @* W; }: u. ?

) W6 k4 t0 a0 Y+ ^) }; w0 H- J4 V
/ @. }, t% P# [  m, ?5 ^        1.大多数教师朋友的稿件为临时抱佛脚之作,未经深思熟虑。主要表现为:文题和各级标题空泛、繁琐、不确切,或缺乏新意和概括性;立论肤浅或过于宽泛;结构安排不够条理;逻辑联系时有混乱。(注:此类稿件一般被编辑直接舍弃。)
. l/ i$ l) A6 z$ V* l1 x  2.稿件虽然立意有一定的指导性和推广价值,但结构安排不够条理,逻辑联系时有混乱,语言和材料也比较粗糙。主要表现为:叙述繁琐零乱,病句、错别字和引文错误较多,大段“借用”他人的文章且不作任何修饰。(注:此类稿件一般也不会被采用。一是,这类稿件修改起来很费劲;二是,编辑常认为此类稿件的作者态度不够端正或文笔有问题,即使要求修改也不会提高多少。)$ Y. o) O) o# Y# V1 y* u( V4 `

* m7 H" v  j8 i  3.稿件很长,但只有一小部分内容有价值。(注:此类稿件一般也不会被采用,但如果稿件有价值的部分值得挖掘,且编辑又认为作者能胜任此项工作的话,编辑有时也可能提出修改意见。)1 P" R( ^$ T  s: s* |3 _+ p! ~

6 s% @1 ]+ p( K9 u* c% k* U; g  4.稿件立意一般(很多人都在论述),但作者文笔很好(稿件语句通顺,结构合理,体例和字数符合刊发要求,很少病句,无错别字)。(注:此类稿件一般会被采用,但常存在多选一的情况,因此时常要看编辑对作者的认同度和熟悉度。)
1 l0 A: o+ m8 i& _% y8 q' F9 m  h/ d9 @. J
  5.同一作者投了很多作品。(注:一般情况下,编辑会很重视这类作者,他们的稿件常会得到认真审阅。具体处理方式常有以下几种:(1)所有稿件都不符合发表要求,但文笔还可以,对于此类稿件的作者,编辑会给予鼓励,并特别关注其以后的稿件,有时甚至会帮其修改后发表;(2)稿件中有部分较好(立论和文笔都可以),编辑一般会安排一篇发表;(3)稿件质量都很高,编辑一般会选择其中的最有价值且文笔最好的几篇发表,但同一年内一般会控制在5篇之内。)
8 d5 i1 f# T& p+ Q7 l; m! u8 n) b5 O# o- L
二、教师朋友投稿时应注意的问题* X4 Y  `' l# @0 Z# E

% \$ Y2 o9 n. U' p: Q1 S  1.心态要摆正,千万不可投机取巧,也不要抱试一试的态度投稿。因为这会使您不认真,不严谨。* ?. H5 R! a* R) l: u+ c
: C7 \- Y( j& Q2 i7 Q! M3 f
  2.立意、语言和行文,始终是写文章的基本立足点,一定要深研之,甚思之,精琢之,细改之。因为这是您的稿件能否打动编辑的根本所在。
1 h- A4 G/ B$ T7 b9 N2 I- D2 J1 n% V, x7 z! f' d
  3.所写稿件一定要符合所投报刊的要求,主要是版面要求、体例要求、字数要求。因此,您要时常关注准备投稿报刊的要求,最起码也要在准备写作时关注一下相关要求。
5 Y7 O6 U( A( D6 X
: n/ t+ H9 m* e& V) o  4.稿件写作前,要做好相关工作,如立意、标题结构、材料的选择和推敲;写稿件时,立论要有启发性和推广价值,论证要准确、条理、完整,行文一定要简练,过渡要自然;稿件写好后,则要认真修改,主要是检查体例、字数是否符合要求,行文是否流畅简练,稿件是否有病句和错别字等。3 L7 \# ?3 R2 k% w+ e* }+ s

* }; b( @- \; {4 `( `9 [  5.稿件投出后要关注编辑的反馈信息,但不要影响编辑的正常工作。因此一般不要用电话联系。
0 c$ v) e& O0 E
3 m  [9 f, J2 a三、关于稿件写作和投稿的一些技巧& p* L2 D  Z! U$ Y/ Y/ o2 f9 b
8 l2 v; l  a9 u9 _: ^: q
(一)稿件立意的确立
! ^. c. M/ y+ W' Z
$ z& _0 w% p9 j+ n6 \0 b  这是稿件是否具有发表价值和能否发表的第一要素,也是广大教师朋友最难把握的问题。在此,我给大家提供几点建议,希望对您有帮助。
) a6 {; \# H# e& `
- j  E/ I& y" U9 _  E1 z. Z  1.推介最新教育教学理论。
8 }& ?6 l/ l, K5 P: b2 U  Z$ N- d5 F. S6 {# J( v' E' d% g
  2.关注最新教育教学理论,发表自己的看法。
/ }& k$ R  c' R$ i
0 ]8 @/ Q+ e+ a& G$ q  3.实践最新教育教学理论,总结自己的心得体会。& v. l" r4 B, T$ ~4 O

& D& e2 p! N% c' ?# c  4.捕捉自己教学中的优缺点,为他人提供借鉴的实例。
) F% c8 \# R3 l9 H& a: h# I; N$ L8 ?8 a* S$ r- |0 s2 U0 P/ `2 b
  5.发现他人教学中的优缺点,阐释或反思相关的教育教学理念。
4 l2 t) F+ k9 P0 I* V& h! X0 g; `+ K/ n  h: n
  6.思考当前教育教学中常见的现象,探寻不合理的或有待改进的问题,并提出改进意见。, a6 y! ?  O; D3 z! C' n7 {7 n
) I( ~# V' {. F+ v/ K$ H( q
  7.以某一典型实例,阐述特定的教育教学理念,或引发大家对特定教育教学现象的关注与思考。# k, n/ D& H, Y7 u2 N- l

0 z1 _; h% b% X# ]- X5 m* P( J  8.研讨推介国外的先进教育教学理论和方法。5 R/ E3 `3 p0 g% o% r0 r( Y
  K1 I$ I6 x$ m  u, B
  9.介绍自己的教学经验和科学方法。+ S: o. |  \* ]1 w
2 i: D# I/ K' D' S' m
  10.抒发自己的教育情怀。
4 u2 A& h" ]5 f- H' q: c% d& k+ C+ g% {5 y
  以上几点,只是一个大概的范畴,广大教师朋友要确立真正有价值的立意,还必须勤思考,多阅读,多记录。其中,有一个比较好的方法,就是大家可在他人的著作或作品中寻找立意的灵感和突破口。这就是我们常说的“天下文章一大抄”。因此,大家一定要多关注新的教育理念,多阅读教育论著和教学刊物,并将自己的点滴体会和一时的灵感及时地记录下来,然后再去不断思考和收集相关材料。
9 S  e7 X) h/ ]1 q% w6 M  D  }3 N+ F: }: Y2 B' m5 w, I
(二)稿件的体例和行文9 G" ~7 U7 ^+ o9 R) h
4 U! }/ z: `. F  b+ k
  1.稿件的内容一定要符合相关报刊的版快内容要求;稿件的体例也一定要符合相关报刊的体例要求。否则,编辑会认为您是一稿多投或投机取巧(因为您根本不了解您投稿的报刊),因此随意处理。
8 `% [/ N5 F, P- }. T, I7 Q! N* L  r" F) X& j6 `! ^
  2.稿件通篇要尽量语言简练(切忌繁琐的论述和无必要的叙述);结构紧凑;过渡自然,语句完整通顺,简洁明了,无病句、破句,无错别字;手写稿则要字迹工整清楚。否则,编辑会认为您态度不端正,稿件无修改价值,进而把您的稿件直接舍弃。
; C1 q( K7 t5 g+ d8 W' x
# i7 A5 N) H7 q, y( Z* J  3.稿件的叙述方式要尽量采用授众面广的方式,如推介理念、推广经验、介绍方法、研讨问题、呈现事实等的方式,切忌为一人或一校立说。因为这是大多数报刊刊发文章的大忌(特别您还是一位普通教育工作者时)。否则,您的稿件将会被直接舍弃。
+ t; Y, `/ B' A0 P7 a: D) x% r& h3 k! x" G, G8 s. H' R
  4.稿件中的叙述主体和叙述方式要始终一致,特别是“借用”他人实例和写教学设计(教案)时,叙述主体一定要同一。否则,您的稿件将被视为剽窃而被直接舍弃。
5 h$ P" z. W- s# m5 l4 [$ z  a# N1 _" J' m$ k; J; f3 y5 a
(三)作者与编辑的交流和沟通
  _" l$ ~* W: V& {* F; ?
" ~. s. C% Q- K0 _0 S  1.作者和编辑交流和沟通的最好媒介就是稿件。因为,稿件不仅是展现作者教育教学素养和水平的最好载体,还是编辑判断作者的语文素养、写作水平、事业精神和生活态度的依据;而这些又常常会左右编辑对作者稿件的取舍。: R: O0 F# ]! o( p
5 X' P" a* n$ P- P  f5 [
  2.编辑的工作一般都比较忙,因此和编辑交流或沟通,应尽量不打扰编辑的工作。
3 h; B3 [( t9 H0 }" Q5 }- ~: r/ Y" J0 X5 Q- Q
  3.与编辑保持良好的人际交往,增强编辑对自己的认同度,是作者提高稿件刊发率的有效方法。
+ W  \9 R& H% \3 m4 ?0 V% e) u4 e# v( x- S% @4 p
  4.编辑要求修改的稿件,作者要按要求认真修改。否则,编辑会认为作者不具培养价值而放弃对作者的支持和关注。
+ T9 O. R) j$ _) ^5 l. V; k  H0 B1 d& M7 g6 S6 s' v
  5.在与编辑交往中要摈弃功利思想,更不可投机取巧。  S% {: l8 J( b9 e* |5 ]% s
 
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则


0关注

2粉丝

26帖子

排行榜
作者专栏

关注我们:微信订阅号

官方微信公众号

客服个人微信号

全国服务热线:

0595-22880819

公司地址:泉州秘途文化传媒有限公司

运营中心:福建省泉州市

Email:506070961#qq.com

Copyright   ©2015-2025  老秘网 责任编辑:释然Powered by©Discuz!技术支持:秘途文化  备案号   ( 闽ICP备19022590号-1 闽公网安备35050302000919号 )