一、不同文稿相互关联、各尽其用
) h& r# {2 I- s1 M& g+ X
; h1 U7 }; u, w% w0 ~/ M
; k. L7 i0 `& L4 S主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。
% H2 p5 a7 o. g- T2 [+ F6 n+ `" I9 U+ x+ ]' R+ ^
调查报告→政策文件→领导讲话# f# N- ]+ N2 x
' D7 \$ E- y& b$ W8 Q& c↑ ↓
& P# H7 M' n! t
6 f7 c; D4 D; x$ r0 U9 L/ H0 ]' d, o典型材料 ← 工作总结2 a+ `. V& r$ Q! }* ]0 Y. ]
Q9 Z+ `7 F3 A2 k6 d/ X+ ^二、写好文稿把握特点、因文而异, G( G$ ?. P* [6 q: X; c7 p
0 t! V6 ~7 @) `" m' i" d+ f
1、撰写领导讲话要注重创新性
8 T4 G( @4 d1 q( h( ~3 ]; O" K+ ^7 m' l' b& f1 J" d) a
新观点、新信息，新思路、新举措
0 X, H. w& s' S! [, n' D) Z) |9 H3 ~/ v: ^, \
2、撰写调查报告要注重政策性
2 f, M) n' o+ j0 q* Y& j/ g- H4 K3 R% p
选题要了解政策背景, h9 ]/ L. ~) M4 ]! H7 I
" F1 ^4 R* Z; x P9 U
调查要了解政策精神
# }" l+ `# [2 `1 W
& b9 z# s; ?' Z; h7 f# j研究要把握政策导向
8 \: O2 q8 y; W. l4 _. |6 n, I4 @+ G, b: T# I, w
3、撰写工作总结要注重全面性# C) D* I1 E0 Z5 E f
, _5 z8 @+ |6 w4 O6 P1 s( s) W, ?结构要体现全面
8 Z2 u- N K- [' B$ S3 d& J" A* z# c. y3 [" V
内容要体现全面1 p" B; i0 _; z1 e+ H
- e. {/ Z3 g. J4、撰写典型材料要注重典型性! {( r; Z- I( c( D
/ H6 v8 j# ?& D! K8 |6 g% d' u4 i
典型的特殊性要求典型材料要写出个性6 a0 m |, E1 A) R. b
$ A) R" g- E* V典型的创新性要求典型材料要写出新意
1 X- ?7 K: A7 A. I
8 b2 F9 b) B/ h! w0 Y8 } I s典型的时代性要求典型材料要体现时代精神# z" I# W7 U, c& P( } t- O# ^9 O7 A
5 u p+ O6 l$ p3 c典型的鲜活性要求典型材料要写活
4 M o6 m) @7 c" C* B" g
9 Y" S7 `/ \2 Z5 e* I4 l9 v典型的导向性要求典型材料要符合政策要求* e$ O+ c0 z5 L6 E
4 q; y6 Z& a3 o' m+ T0 y8 E/ L( i) U典型的多面性要求典型材料挖掘要深3 k& _; k+ z5 h% ^3 u
, J% p$ ?& T) ?/ d' Q) b
5、撰写政策文件要注重规范性
" r- M& u/ J/ }- O4 j) y) t
* N+ y9 Q/ K8 @, J& j& L文件格式的规范& ]0 p4 O3 g2 d! n
# q5 I! T7 P' h0 C0 s B
文件内容的规范
$ e3 k6 P' F! V( v" ]
9 `3 g0 n+ ]0 j. N7 a文件语言的规范; Q5 V& ?2 L. J) g; a$ L1 j
& X3 P2 L; m% q% J/ V$ y
办文程序的规范8 }( Z* o4 _* }! ]- v; P I/ S y
c- {( T& X. a1 K. E
三、文稿写作功在诗外、全在平时
. \: c1 T1 C7 t, \7 K8 g; K1 A6 i( U: Y u# T
1、心态决定状态
" s' A8 l- ]7 L9 X5 Z1 `0 d
& j& b( L9 e c, [2 u遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏
1 {) ^3 E% H/ k. U' _7 C; @6 D
, d+ G9 i* n# n/ I7 L遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报4 R7 [7 p q5 V' J6 z2 Q5 ?* R- S: \
) @. Z. n3 w' i, C. p遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作8 @) g& n) u8 _9 m+ P. l
( j. N% g# B( h: ]) v0 ?: n3 Y. S
遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越# @, \7 ~5 A( j8 W" s8 {0 k7 G
' R! _2 g/ T6 j0 ?
遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能- v+ O' S, |2 R+ p V( {
1 Y$ I/ J: ^ f
2、悟性体现理性
. S' F: Z0 V" N+ Q" l& P& T4 b% z" k+ j
提高全局思维能力，总揽全局谋大事: T+ T% C- _ \) Q7 w) i
# b; a. r" `$ }
提高科学思维能力，科学决策干好事5 v1 ~9 i. L: L- x, E# \% D
5 z; i O1 M& i3 f' p
提高辩证思维能力，辩证施治解难事
+ \. z4 b. N/ H8 m5 f/ O) \9 B+ Y3 T* S
提高创新思维能力，开拓创新干成事
n- s& g6 a5 u+ t1 s* p, ^/ F: M# O1 @8 v5 |
3、品质反映素质
" R$ [4 l. c; b# R0 r1 j
. m2 B4 n0 u! A: j5 B忠诚心，忠诚可靠
# k% t6 b! E8 w- U" y
; R% q7 t% |( F9 B( X" n! g3 C事业心，看重事业
3 d4 L+ A: w3 G. ^# ~. J5 Q2 _, d5 U1 W% n5 N
责任心，高度负责) h) z5 M8 d' P7 w6 \; Y
! `' w' a. X, M: ]$ K
进取心，乐观进取" L* q; R( _! ], {) {& y2 m2 I* [
! W3 T/ S; `* B& K淡泊心，看淡名利+ E/ b9 g5 t( r6 `9 b4 x1 V, ]8 ^3 p
1 @' [* ? p. K4、精心定出精品
- s# M- g% I2 D. |- d5 v# v/ _; N/ ]
精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品6 v2 J6 M* P, |4 d
6 j* |% l& o, p: | * ?2 k8 A3 b" E3 h% v$ i4 R+ w
* x( M4 o( i) [' G/ K4 a谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合7 F' H5 E# w- n& z
' L" z: _* a: x- e c
●领导讲话是领导干部的重要活动；4 B3 j' j3 i- P$ [/ ]7 H. j) Y1 d1 u9 W% y
, n( O! }# A. O ]) s●领导讲话是推动工作的重要手段；
y4 v: J( V! q4 u! W3 ?4 f r0 H' W, u/ K# j A }, ? \6 x* g o
●领导讲话是展示领导水平的重要途径；
' J% T# o; {+ o, h7 y, ?
; t, H3 b+ K5 l- a7 N; E% k' Q9 b●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。
6 {# d. f, G6 a2 h& ?
4 D$ F2 D2 H( n9 U. x7 o二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可
5 C/ p' l G# V6 h7 ]& }9 Y
2 Z& o" t# r0 ]1 S5 ]& u写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”
% u2 x3 z H. ^$ {
@% P& U) U/ T讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”. b* X/ o/ l# f1 n G# \
- ^8 `( t9 ~& u4 M1 C
听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
6 j( Z3 Y' p C3 d9 N2 N3 ?" ~5 _9 J* n9 c4 T
三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心
! N1 e9 c) ] w/ V! @) e- ?: R7 [ w% n4 u2 R& Y. B/ d4 l
1、讲新话，不讲老话
6 ~" ?. } e$ g- P9 X* s. l9 e) q% a* L8 g
讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。6 E% Z; i0 N) y$ [$ A: A
- {, p" }. q2 G5 {6 b
2、讲真话，不讲大话( g( v# G4 m- d4 h; I/ c/ t" z2 n
9 u. Z0 K8 E! d1 G! c. P* o0 N以真情感人，以真理服人。" M7 v' ^5 f" T" |/ a
% p1 S/ [1 g$ P6 e9 P& G3、讲实话，不讲空话) G, @# m0 M; E ?$ K" {" x$ R
6 q7 ?8 P, \% t3 H; ?●把理由道理讲透，让人明理；4 f* X2 z- I5 s5 T! l( O4 H
, C* C4 @. W( q6 s' d
●把工作任务讲清，让人明事；) X, u7 s& R# s$ Y" \4 |
; K) Z$ z/ ]& i4 F% D●把责任要求讲明，让人明责。
# W- `% ?/ c5 M, z4 S
+ G' s% S" D/ y% L0 k4、讲短话，不讲长话
; h4 `* ]+ T5 I! @" p* l, S- y7 B# q* o' _. r% ^. k
篇幅短、段落短、句子短。
+ ]' D9 y* v" a* }' ?% r$ _& n ]( _: u- D6 l }' k- @" u' d
●从改进文风看，要求讲短话；
3 ]1 f2 b M8 m; R7 w+ U* s1 A9 h1 n' |( S1 c
●从讲话规律看，可以讲短话； w$ y( x$ E+ q- I* _. S
! {( v6 X" |6 f●从听众心理看，看好讲短话。
+ e U( H y$ G7 I( S7 v, X2 T) \1 Q
5、讲土话，不讲洋话2 G6 m, S7 q* K6 s; s# B
6 U! }1 N. l4 c
●讲的岳阳话，不是普遍话；
. ?( j5 O& Q9 Q# E7 N. W* u' K, }" S3 N4 I: V, ]2 l2 P* D/ S. F
●讲的群众语言，不是官方语言；4 Y, ]: M6 v( W& l3 L- J
$ R; Y, ^! P% I8 l5 ~
●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。
O, C1 V6 [9 p7 u2 @
2 s( L- F# `4 S3 `5 ?四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体% B# v0 i) Q5 ^8 V
6 y* Y3 ?9 Z5 x/ b
撰写的领导讲话要做到“八个符合”：( \) Q, N6 x% L: q, `, |# z2 H
9 c& i8 J% t& _+ ^8 L# h0 P8 G1、符合会议要求
5 }8 _' Y; A4 Q; ]
& z5 J6 h- N2 t }& ?) Q' s2 \7 ]$ w●会议的形式不同，讲话有不同；0 Y: f3 V: s% d j1 S7 J* w
( d: F# c2 j2 B$ S. H+ ?
●会议的议程不同，讲话有不同；" L d( s# o2 d! u, N3 o0 P* A
% N6 j) f! L" I% a3 \
●讲话的领导不同，讲话有不同；7 T( j, T* L$ L, A! K8 n
& z* j/ g. p+ [. F- D/ {●开会的时间不同，讲话有不同。3 F2 Y; U; L; W* F( D
7 k$ M& I) f3 S+ c# D! s5 i N
2、符合领导身份
* f# g4 i, e" X( O6 O, T( N; Y7 g) X }% J: x
正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；! x. u D; ^% j2 x$ ~* X; l
( \$ f& h8 f( _$ s3 i5 B副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；% V: l4 m" |2 f
* T; z4 V1 c$ L书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；
$ o: [# h( j/ _! x
& {0 b- F: Q4 N+ R# K市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。& x. b8 M( I c7 j4 I7 p
; v& e5 f% ~# q4 }
3、符合领导风格
6 d5 \2 M$ L* c- [
7 x! O! d6 W) a; e8 F3 E●注重思想性的风格；; n# b" O) z4 c! p1 u# |
! U) N# X8 o$ {. C/ Q
●注重操作性的风格；) f( O; a( \ u9 R) |( g
5 N7 E" n! m4 K3 J/ c/ L
●注重趣味性的风格；
8 c( x/ g! {$ ?! W6 D7 K6 m7 [& M9 D2 Y% F# h8 U; y4 K. ?
●注重文采性的风格；
3 v; B- d3 x5 q# f1 w3 g. @9 A$ v* i8 V6 I8 m. w0 d$ Y
●注重综合性的风格。
; \& m7 r- s: \; N" W
, M+ n4 s! C& Y+ ~" O4、符合领导意图% H* b0 i9 e9 K
* X% u. J& ^1 G8 X V●把握领导意图的有与无；7 u6 T* I" H7 }
; h! G7 O: `- D4 s0 r; F! u: |8 T●把握领导意图的明与暗；
4 \3 m2 H% P2 t' s9 i6 U* N1 w4 D
●把握领导意图的多与少；
0 [: {7 M6 K/ f3 o( L
L! ?/ X( F/ `! w7 Y& _●把握领导意图的偏与全；9 M' \: `: F9 u3 {$ n G: J
5 p9 [( |- G Q7 B* ?9 e& u. |●把握领导意图的稳与变。/ D- q; ^/ d' ^3 I8 S j
6 P, G% Y- _ \6 `) c
5、符合工作实际! W, z; s5 ?8 X7 \
; x4 u, g+ ~2 L* H* o: V0 o: _
●从实践中提出问题；0 C8 ^- m; u0 ~3 F. J- I
/ t/ a0 o, F4 |+ M4 x6 j# Q●用实际的情况分析问题；, b' r6 t2 z% ]6 d
: R& \6 C3 g& j3 b' e0 Z9 T5 I; K
●拿可行的办法解决问题。0 w1 m A# F# _$ J; [+ y& _. |3 [
0 G4 k( [% z; @; t# T# q
6、符合事物规律
$ |, }9 [4 q+ L0 q! X- r" j0 G V! _, m$ J u' }
科学执政，要求要讲合乎规律的话。
7 S: T& L2 Q0 V( z
6 Y+ c' N, F+ j& r# J6 B$ L6 a7、符合法律政策* y+ |" J4 L* E/ r" |7 ?4 a
: a8 O% i- O1 v' M9 m4 s
依法执政，要求讲符合法律政策的话。, |/ }' C6 f4 g
- q* l* q, k# r- [) Y0 x# E
8、符合听众品味
5 \. i+ K+ e7 S- [) V: @& J6 ^8 `# v, c8 q5 y* u: g( Q3 a
●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；6 U) h; z$ P$ z* t
; E- o) f7 `+ M
●操作型的听众喜欢讲得具体一些。
. p% z% V0 x- f. C! E
; O3 t: x5 x' ]/ l五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻1 c$ Y% D2 s n' g1 W, n4 V
, R! @" y0 i- z$ f2 C
精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。% A2 ? U3 W1 b2 t2 v6 T: |6 m6 A
0 L( u1 R, ] |+ H
撰写领导讲话的七个步骤：3 g& P+ e1 \5 C# ?
% o. y9 e3 ^( j
1、搜肠刮肚查资料
) \ n, x( ~8 _; v
+ E8 D( M4 O$ G7 X要有广泛性，要有目的性
! P/ l; P _1 i$ o
- v# i- b6 w9 y& t9 v Z! _( m5 W2、匠心独运搭架子
+ \* Q' Q) j, D R! {) ~, a3 I1 b2 j, d* r+ O( P
四种结构形式：$ T9 d/ @0 A+ f6 k4 s5 R
+ e# Y8 |) ~2 J) V: E" C
●并连式结构8 ^1 {1 ?- ~* U" H. j c+ G+ ]
9 o3 f- s+ @2 V o
●葡萄串式结构
; W; M, ?: S, x& H
0 }" e; s, p/ @5 }& u" x●散文式结构
; g# y. O# Y* z( d) V. \- N' Y
( K, G7 k, B0 x: G, G5 Q●综合式结构。 d5 z$ A5 h6 c4 v1 {- f
6 { S- o1 a7 s! g; N0 z/ S, `3、冥思苦想提观点
& n$ u" z' |4 y4 J! d% Q# y0 @& ] E: b/ U# i6 V# f+ V
●从领导的意图中提炼观点；" B( H6 F; d* ^% Y/ @
- I$ L; y6 y( k- O6 [6 v% _, D! a●从上面对工作的要求中提炼观点；
( o% H- m2 }" z u, V1 i
9 D2 s& k* ~+ U3 U3 H) D. Y●从实际工作中的突出问题提炼观点；
+ ]& q, A; H. x/ O$ g0 E9 {
+ @# Q7 r# N1 N- A) x, O●从自己对工作的研究思考中提炼观点；
. e* Z/ e# M+ p% N' [$ `; F
# e. M2 A# ?3 y+ g●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；" F( t& L9 M9 Q
1 y: R) C, @2 U1 r
●从外地的典型经验中提炼观点；
$ E3 j" L) {& o9 y5 P: N
! ]* U( d7 ~* N1 b _: |. s●从典型发言材料中提炼观点。
1 X5 `- h* L( o" J3 T/ q* L' P+ Z, {' u9 s: `* @& `& V
4、寝食难安打腹稿
3 q4 R- d6 x, q% c7 ]
7 N* N4 f9 i& W. E& ~ ^●既可粗一点，也可细一点；; \- b8 ?4 X. \. E3 z, @
' J2 J, C% `, J& P2 y* I●既可抽象一点，也可具体一点；, w( }+ J6 G3 F6 ~, j( d9 }
% u- Y. e4 t# B* m7 [5 D$ X2 {
●既可整体考虑，也可局部考虑。
9 g! W; p$ c0 z5 E! F3 e8 c# M. }; I/ \! h& C9 ~$ |
5、一气呵成写初稿3 @ r. U2 s6 a" P
1 _" t* U$ B9 `
整合、组合素材的四种方法：6 }% w- q% `; |' l0 Z
: f$ D% L( u" h/ ?●直接引用法
& P& I6 R: R- H3 O& A* o. ^# M. {; l/ C
●嫁接改造法1 w2 B" g) {4 U' i
( r# ?* h, a n/ d1 x8 o: S●对比分析法
+ _) A |! ?0 z+ V* C% P8 [
. g2 o+ H# `0 u# X9 ?. M2 P5 J: `●同类合并法。' Z! U' M0 Y* W& a+ E7 j
2 A7 `/ L1 a) E3 R$ X: ^- y g; H6、字斟句酌多修改
8 Y/ y" W4 D1 B6 \- v9 Y8 ~4 W# L( g. E7 v+ i" {. ^0 k# G9 L* r
●调整结构；调整观点；
& _# a! D4 V/ D8 l; H' w( j# x/ O6 H' c0 ~4 ^
●调整段落；调整句子；
# s# M5 x% m' D& Q% @% X2 C7 G3 s+ V" @& E, q& {% c' G2 W6 u8 L9 W
●调整用词；调整数字；
* Y: Y5 l( `, P3 Q
8 H% g- F1 ]: }" ~% e●调整开头结尾。
: ^7 I3 }% u7 @# [8 h' s* }. Z! M
% G1 ]$ O/ Y- l- n7、对比分析看反应; a: ]$ r/ k* q1 v. {
: `7 m5 X$ x* ]* |0 { F' q
●从对比分析中看得失；% |% t- z0 @- O% J/ h8 F2 X; |
# X+ u- H& q7 L+ _
●从听取反应中评好坏；9 ^$ J5 M/ G8 K
$ W5 U' A6 [' P- \. u% z+ w; ]* v●从总结反思中促提高。
/ }$ x; q" c. N! e# e
* |2 F6 q7 [4 G/ j( r6 B S0 `, ~六、写作领导讲话功在平时、功在诗外& F5 |9 D8 e5 E5 R/ c k
& p* d4 Z( w# N6 {! G1、乐于本职，爱岗敬业；
9 S ^. n5 U( q4 [% O& O2 [5 F. k9 B3 m7 m6 T; |9 q/ h# r& M
2、甘于奉献，平衡心态；4 e$ |! W1 Z t+ R3 ]5 q
$ g1 w+ |0 o" L. _ |
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
抢沙发
千斤顶
显身卡
300x180 AD
