一、简单概说
) O: U! Y6 i6 F/ P/ n) p 信息实际上是一种"内部新闻",它与新闻相比,只是受众不同。其中信息主要面向机关企事业单位,受众为领导同志和管理人员;新闻面向社会公开发表,受众为人民大众。同一篇材料,如果公开发表在报刊上,就称为新闻,如果刊登在内部简报上,就称为信息。 # l8 F5 r5 u* U9 }
1.信息的类别 1 ]* f% x& \$ i+ D6 p. \; w
根据信息反映的内容,可分为
% z3 ^3 d( v. Z! ~, j$ N+ a5 Q h动态类信息
: L5 }. {. M: k% C! H( _4 Q& E$ e h经验类信息 5 |& q" M5 W7 r, }2 d
h问题类信息
4 B4 C9 ]3 C' O+ T$ H h建议类信息 " r1 ^5 X3 c y) I- h, e$ t) s
根据信息的表达形式,可分为 $ A6 F/ q, @' W+ o) i" }
h简讯型信息——指一条信息只反映一地一事的简要情况,篇幅较短,时效性很强
% T$ g$ t( ]$ P, y f T7 M8 g h综述型信息——指围绕反映组织工作某一方面的问题,对各地各部门反映的同类情况作出综合概述,以反映工作的全貌。 , U* l( J1 i5 B* X
h述评型信息——指采取夹叙夹议、边述边评的方法来反映情况,既反映客观事实,又依据事实作出客观评价,直接明确地表达采编者的意见和观点,具有鲜明的倾向性。 % I4 f+ Y) S. v" l" q
2.信息写作的一般要求 ! i& y. a/ h! u i
h主题突出,即集中、鲜明、深刻 4 r$ d0 m" s x5 H& r
h言简意赅,篇幅短小、结构严谨。所谓篇中无冗章,章中无冗句,句中无冗字。 2 H' ?3 H& ^- O5 E9 j
h表达准确,观点与材料一致、用词规范、判断有分寸。
4 |5 m" |" o7 Z3 D U2 n. ` h语言通俗易懂,朴实而又灵动。 " p6 _- o: v, s7 z
3.信息文稿的结构 5 X% m/ g+ ? ^5 k: A) p& r1 _
h标题 ! g; M# y/ Q7 U8 E9 q
h导语
1 ~) Y$ T0 _$ t% E$ d# B9 v h主体
. l$ H/ o% E& ~2 K& ` h背景 $ j& a! S- ^' _9 q
二、写作信息的要求与技巧 |9 ?$ c$ w8 O3 j
1.标题—要引人注目
5 P3 D% i* z3 L" r 写作标题可采用 ( H/ O7 x& ~8 M( \; x
h直述内容的方式 : \' s6 I4 @7 B8 e
以告知信息需求者本篇文稿之最重要的内容为目的,具有吸引力和很强的导引作用。其具体做法是一语破的、不绕弯子,以最具体、最直接的事实呈现给读者,使之一目了然。直述内容型的标题多用于拟写含有单一信息的动态信息,而不适于内容复杂的信息。 : `; ?: W& k4 O+ A5 [" }
这类形式的标题不宜用于多项事实的罗列,使得标题过长,这样反而不利于表现信息内容的实质和引起读者的兴趣。直述内容型标题是信息文稿中最常用、占比例最大的类型。 " E& P0 k/ ]( ~( v
h概括归纳型的方式
' ?6 b9 p0 y$ G5 z3 F' P* w 它多用于综合信息,含有多方面内容、信息量较大的信息。其用语不象直述内容型标题那样具体,通常是概括性的省略语。 ) z, ^% K( H8 y# J2 |
h评论建议的方式
$ x$ Z1 U6 x" e9 r, U# { 评论建议型是把写作者本人对事实的评论、看法、意见或建议融入标题的形式。而其突出特点是主观议论性语言多而叙述性语言较少。而且在标题中常直接用“建议……”等字眼。
7 I9 y7 Y. F4 e& x h题文承接的方式 ( G- N% d: @& \& P% V' ^! O
这种方式即题目本身就是文章的第一句话,它与文章联系紧密,融为一体,成为信息正文的有机组成部分。这一类型也是信息文稿写作中常用的方法之一。
0 P' b$ t5 Z0 F) | 写作这类标题要注意两个问题,一是信息采用此类标题后,正文应直接承题而下,没有必要再重复一遍标题;二是这一类型的标题并不能适应于所有信息稿件。就是说,不是任一信息文件的第一句话都可以作信息的标题,它必须适合作正文的前提或导语,是文章的一个有机部分,才能提炼、深化为信息的标题。
! ?7 Q& ]6 l" W7 t4 z 一条好的标题应做到:
: A; ` f; z6 t& t5 K+ P 题文一致:即标题所叙述的事实要与信息内容一致。特别要注意的是,信息标题的写作可以为了吸引读者而适当渲染,但决不能因此而夸大或缩小事实,耸人听闻。在内容一致方面,还要注意用词避免造成歧义。突出精华:突出最新鲜的事实突出最重要的事实。突出最有特点的事实。 , Q2 U- `6 T, n1 \9 G
简洁明快:实践证明,标题越长,阅读越不方便,给人留下的印象也越模糊;反之,标题越简炼,阅读越方便,给人的印象也就越深刻。适当省略。适当概括适当采用简称 - H/ F7 o/ [8 r I- c
音节整齐:音节整齐的标题念起来节奏感强,朗朗上口,易于接受,方便记忆。
% e& y9 g+ o7 }& u7 { 2.导语—要直接入题“立片言以居要”
" m0 Z0 L# x$ g6 b' [ 美国新闻专家梅茨说:"导语是消息的开头。抓住或失去读者,取决于新闻稿的第一段,甚至第一行……导语是记者展示其杰作的橱窗"。
2 L: [4 f$ D4 A$ m: ^$ S$ n1 Z4 l 毛泽东同志就说过,一切电文均应开门见山,首先提出要点,即于开端处先用简要文句说明全文的目的或结论,唤起读者注意。 ' c5 K4 P. _/ N! P2 x! ?9 w
在目前信息文体的写作中,导语往往未得到足够的重视。一篇信息的开始一段话往往是千篇一律的套话。有的信息文稿虽然注意拟写导语,但也流于一般,不够精准深刻,或层次不清。
3 \' h$ ^: A7 P& C' p7 x) F: A7 |2 Q5 R 写作导语可采用 5 O1 P2 b. }0 [ \7 b, v
h叙述型
0 ^+ U3 k# ^( ]. ]7 x8 b6 @6 g 它直接将信息内容中最重要和最新鲜的事实告知读者,往往具备事情发展的全部六要素或只缺极少的一部分,因此也被称作摘要式导语。叙述型导语是信息导语中最常用的一种。 6 e7 I, f" y1 p. G2 I9 y
h提问型
: w6 f2 X' @7 X 用提问题的方式,把发生的问题或重要情况,突出尖锐地提出来,以引起读者的关注。或设问自答,或只问不答,由主体作出解答。两种方式都要问中要害,引出主体。其中设问式要回答简略得体,上承问句,下接主体,并留有余地,使读者产生欲知事情究竟如何的念头,继续读正文。提问式导语能给读者造成悬念,有很强的吸引力。 3 @1 I& d" Q: _/ K
h评论型
" \& y8 P$ O. l8 @. A- l- D 一般地说,信息只反映客观事实,不做评论和结论。但如经过充分地调查研究,多方论证,又是切实可行的意见和建议,信息写作者也应如实提供给领导参考。以这一形式写作的导语就是评论型导语。它并不排除对事实的叙述,但更注重叙述中要提出评论或看法。或先叙后议、或夹叙夹议,总之要把作者的评论说清楚。评论型导语有利于突出信息的主题,使作者直接参与对信息事实的评价。在拟写评论型导语时,由于它具备叙事和议论两个部分,容易写得较长,因此要注意文字简炼,切忌把信息写得头重脚轻,导语比例过重。
( K2 `6 N, [1 @" G# w h概括型
9 X( U( i' R& j" _* w: y7 g 概括型导语,既不采取提问的形式,也没有议论的语言,它只是一种特殊的叙述导语。它的特征在于,概括性更强,语言更简炼,因而没有叙述型导语那种具体的事实。在信息写作中,本文由老秘网推荐,往往是一两句话,提纲挈领地介绍信息、的主要内容,其具体事实要到主体中寻找,因此也具有制造悬念的作用。如“据反映,XX市打击经济犯罪存在着一些急需解决的问题。”“近日,XXX的事迹在全市引起强烈反响。”这些“问题”“反响”是什么,读者就要到主体中寻找了。概括型的导语多用于内容复杂,有需要多方面阐述的信息。
/ ~0 j0 Y' S1 ]% S* I9 z 一段好的导语的应该作到:
4 y" }# A1 K9 }' H 紧扣事实的主题:反映信息的最重要、最核心、最有新意的内容,帮读者抓住阅读重点。 " o8 H7 Y* Z0 c/ S9 c. ?
文字精练:导语的文要简洁。道理很简单——不能把提要式的导语写成了主体或比重过大。冗长繁杂、模糊不清、平淡无味这些导语写作的大忌。 # K1 a& n6 {9 E2 d: a/ ]8 U
3.主体—有血有肉,要素要全 & S7 K g2 @1 b. y' ?3 V
信息主体,是信息的展开部分,是对所反映情况的具体说明和阐述。信息主体的要素,可以理解为"两个五"。 9 G* `! U, e6 g
h一是"五W",即通常说的消息"五要素":何人(Who)、何事(What)、何地(Where)、何时(When)、何故(Why)。有了这五个W,就能使人看出事情的来龙去脉,前因后果,给人留下清晰的印象。在一篇信息中,五个W缺一不可,而且要准确具体。否则,就会使人感到语焉不详,看不明白。
# Q/ d2 a! m( f: P! _5 a+ { h二是"五有",即有观点、有情况、有分析、有措施、有结果。一篇好的信息不但要有筋骨,还要有血肉,这样才内容丰满。观点、措施、结果构成筋骨,情况和分析构成血肉。 . G; G; ~ V, t: }4 v' o
4.背景材料——及时交代 * @; X1 S: |. f @7 f" S: {! D" e
所谓背景,就是用来说明所反映情况发生的历史、环境和原因,解释其发生或发展的主观条件及其意义的情况。背景材料对信息内容的理解、主题的深化,都起着非常重要的作用。
2 G& D0 D% ?" J4 G9 _( { 背景材料的种类及运用 ; B- j4 B2 g) T2 ?" n! t/ k% h2 g
h对比性材料烘托主体
4 B R! T! T: ?, C8 N 有比较才能对其进行鉴别。对比性材料是通过对事物不同侧面的比较,来突出信息主题的材料。往往采取多种对比形式,或从时间上进行纵向对比;或从空间上用彼地和此地对比;或以正确的和错误的对比;或以计划和实际对比。通常一段背景材料可以兼有两种或多种对比形式。通过对比,可以使信息的观点更鲜明、生动。
# [9 X) n* U( z* c! o- j4 {0 j; E h说明性材料说明主体
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, I. m' r# y [. f8 W! B: N, H$ M h并列式结构 1 l& s7 F) g. \* }; ~3 [- C
并列式结构是指信息各部分内容重要性平等,形式上按系统并行安排材料的写作方法。其书面形式常以一、二、三、四或部门、地域等名称进行分列。其每一并列部分都可以单独成篇,并且在多数情况下无所谓孰轻孰重,次序上也可以任意调动。这一形式结构条理简单清晰,易读易记。多适用于综合信息、信息述评和典型经验等类型信息的写作。 6 @4 q- u R$ [6 u0 U6 P
h自由式结构
% S, R+ R5 ^2 }) b 自由式结构是指不受框架的约束,采取灵活的写作方式编写信息文稿。它既可以综合运用上述几种形式结构,也可以完全避开上述几种形式,或纵横交错、或边议边叙、或对话问答,甚至以电影画面镜头的手法写实等等,不一而足。
8 [2 |. u. w' i" h I5 M% N; W 任何一种形式结构的选择运用,都应以利于表达信息内容为根本原则。 + U0 H& B1 Z" h6 y. _8 V( F4 `
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