执政为民、执政爱民、执政富民。' m3 x. K# p8 j* B! K5 T
尊重劳动、尊重知识、尊重人才,尊重创造。尊重劳动是核心,尊重知识是基础,尊重人才是保证,尊重创造成是关键。劳动与创造分不开,没有创造,劳动只能是简单的重复;创造也离不开劳动,没有劳动,创造成了空中画饼。尊重劳动和尊重创造,更离不开尊重知识和尊重人才。有知识才会提高劳动效率,有人才才会推动创造进程;尊重知识才会促进社会发展,尊重人才才会激励科技创新。* ~( s7 x. M1 C+ A4 E) [
不为私利所惑,不为彩头所困,不为升迁所累。
8 M+ G; A5 c8 u7 h# S, c9 k) ^/ M以事业为生命的寄托,以事业为无上的乐趣,以事业为神圣的职责,以事业为一生的追求。. v5 |6 m! ?: B4 o* g. v
只有不断的学习,一个国家才有动力,一个民族才有活力,一个军队才有战斗力,一个个人才有发展潜力。3 B9 L9 X5 A3 w* P* r* I
学习要解决刻苦问题,思考要解决艰苦问题,联系实际要解决痛苦问题。6 `/ L& J& H7 J8 `% a6 j
安于现状、碌碌无为的人,搞不了创新;思想懒惰、不愿探索的人,搞不了创新;回避矛盾、见硬就退的人,搞不了创新。6 y# Y* Q7 S% Q1 N
创新要有敢为人先的闯劲,要有百折不挠的韧劲,要有无私无畏的拼劲。' C. h S2 G) L
靠素质立身,靠本事拿奖,靠政绩进步。: R9 P8 h5 _( S) _ ?, @
急功近利的眼前文章,弄虚作假的掩盖文章,纸上谈兵的表面文章。
0 W& o a9 p$ q# G+ q在批评中克服缺点,在批评中明辨是非,在批评中成长进步。$ i0 N% G& H8 B/ v. e
正确处理主观与客观、愿望与可能、实际与需求的关系,给任务就要给条件,给工作就要给时间。
( G, R1 _" w, H要经得起委曲,经得起批评,经得起挫折,也经得起表扬。* _* w; ~) ]* p( H
一个人的工作能力有大小,但为人可靠是根本;一个时期成绩有大小,但做人的基本原则最重要。' D/ i9 D/ ~, m. h
一个人再聪明也逃不过群众的眼睛,再精明也精明不过时间的考验。1 p; ^1 E* j' g
学习教育上延伸、工作谋划上进入、建设标准上拓展、改进作风上体现(“科学发展观”落实到基层)
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F N2 m0 W4 \# C基层有决定权的不插手,基层有推荐权的不剥夺,基层有安排权的不干扰,基层有支配权的不统死。
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: e$ N! Y" o" I R! Q$ e: t( y t把基层群众“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为抓工作的出发点和落脚点,做到统揽而不包揽,指导而不包办,到位而不越位,分忧而不伸手,解难而不责难。: p$ A/ t- B; C d
* ^, s+ W& K1 F6 W6 X, Y跟上时代步伐,顺应时代潮流,体现时代精神。& [' f* N& @" Z* [ J' C! i' R
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大视野创造新感觉,大视野升华新境界,大视野成就大事业。0 c6 _" K# c# h1 G) j
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学贵立志,学贵惜时,学贵自知,学贵多思,学贵有择,学贵有恒,学贵有心。4 p2 N) Z7 ^" v; L. X
: L8 R4 w8 ?) D; d" ^雷厉风行,准确细致,严格谨慎,求真务实,团结协调。
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$ j; c6 B' y/ n2 V t l) x围绕中心工作出谋划策,围绕主要矛盾出谋划策,围绕抓根治本出谋划策,围绕老大难问题出谋划策。9 _) J* C* ~6 S* l0 P
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领导者的威望从哪里来?靠上级封不出来,靠权力压不出来,靠自己吹不出来,靠耍小聪明骗不出来,只有靠真心实意地、尽心竭力地、坚持不懈地为群众办实事,才能逐步树立起来
5 ]# C! \, Z, G, s0 Q& Z9 m[ 六重六轻]:
3 V0 M! n* {! @从认识上看:重硬件,轻软件:
9 |* |4 [) \# b" b- \+ M, k, B从着眼点上看:重显露的问题,轻潜在的问题;" u: [% Y0 v) E% x$ \% E6 Y
从单位上看:重XXX单位,轻XXX单位;& U. u- r1 [4 Z: X6 W. {
从时间上看:重正课时间,轻课余时间;8 y' D! x- E! o* m3 Q- J. N
从人员上看,重XXX,轻XX和XX;
9 C6 `4 ~( ]* B9 E/ h从工作范围上看:重领导强调的方面,轻领导尚未注意的方面7 E& L. j/ j' ]
/ k2 q" Y8 u6 x, k重物质、轻精神;重形式、轻内容;* `; L( ~/ m% ?0 G# I$ [0 D
重讲评、轻落实;重检查、轻效果
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6 Y7 o; y. u1 y: B+ O h[管理工作十个误区]:
+ U' ?( k) B2 W" F8 A" F* J. g; f重管理、轻教育;重整顿、轻经常;
0 y* b% x% j l0 g) A: K/ ~8 O重结果、轻过程;重个别人、轻身边人;
) ], O6 q5 _3 H/ V9 e重要求、轻细化;重“防火”、轻“救灾”;
( n4 {' D0 w: @& w1 F重两头、轻中间;重经验、轻创新
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一般号召多、具体指导较少;部署任务较多、跟踪问效较少;下发文电较多、督促检查较少;表面了解较多、成果转化较少
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个人主义思想抬头,宗旨意识淡化;享乐主义抬头,艰苦奋斗意识淡化;特权主义思想抬头,群众意识淡化# [& J! m# |# x# ^; [* c
2 X/ A/ W' N8 X! Q( R工作标准不高;创新意识不强;工作作风不够实;思想作风不够牢;能力素质与现实人物要求不相适应
$ h" ^1 m- p( q$ [; j7 X6 Z执行上级命令指示不够坚决,训练目标不够明确安全意识较差,xxxx不到位;xxxx工作缺乏科学性和实效性: M) M* j" q7 s
五不(教训):工作指导思想不端正;对管理、教育薄弱的地方不重视;对个别重点人帮教、控制、防范不得力;对危险人员与危险物品结合发生案件的可能性、危害性认识不充分;对建立良好的内部关系考虑不周到。
4 ?8 X$ Z7 p$ }子曰:“乱之所生也,则言语以为阶,君不密则失臣,臣不密则失身,几事不密则害成。是以君子慎密而不出也。” ( 孔子说:“扰乱的生起,是言语以为阶梯,国君不保密则失去臣子,臣子不保密则失去身命,机密的事情不保密,则造成灾害。所以君子是谨慎守密而不泄漏机密呀。” )
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事前百分之一的预防,胜过事后百分之九十九的补救。
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保密是永恒的战斗力,泄密是失败的导火索。0 l3 U% t$ g7 g: E: C
8 t0 }+ j* Q \' m1 f保密的汗水越多,泄密的泪水越少。! r. n' U8 u( {, U
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欲求木之茂,必先固其根;欲求军之强,必先守其密。
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& i% t! H) ]0 w$ M* [$ e: `; ]保密规定千万条,严格落实第一条。4 ^' K; z) I3 p5 d
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行军可走千山万水,保密莫越雷池一步。' Z% _ \8 ~3 C& i0 m& K
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不压保密的“黄线”,不闯保密的“红灯”,不走保密的禁行道“。
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/ t9 l0 b- t Y9 d, `$ i/ o干工作,一日无功即是过;保秘密,一世无过才是功。; I7 s) }$ j* E9 U
0 q" j8 V: _8 T麻痹和虚荣是保守秘密的大敌。% V2 z$ u' s, l& E
2 B% k5 U, r' n/ {3 t# }面对即将出版的书稿,我们要像排雷的工兵那样谨小慎微。
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信息是生成战斗力的数据库,保密是保护战斗力的防火墙。0 T/ r' v$ C9 g+ K! I. w2 Z
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保密工作最大的隐患是没有忧患意识。. D1 _, q$ i- R; v8 R( I7 h2 A% D6 M
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