如何写好领导讲话稿

一、领导讲话稿写作概述

（一）什么是领导讲话稿？
6 i% \) k  r. n$ ~" }/ u（二）领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别。
1.领导讲话稿与发言稿的异同点。
2.讲话稿与演讲稿的区别。
7 y5 p7 m' h$ d! d9 I# ^. \（三）领导讲话稿的特点、作用及种类。
* a* o6 f' D$ l8 }# o9 ]: R1.特点。
（1）具有群体性。
. S5 Q! a2 r+ J, r7 y+ O/ k: f4 U（2）具有实践性。
（3）具有针对性。
（4）具有权威性。
0 P5 [- _1 b* O' c（5）具有情感性。
2.作用。
（1）宣传思想，传达政策。
) J! E; U9 ~6 o0 X. K; f9 l（2）部署工作，落实措施。
（3）解放思想，提高认识。
（4）鼓舞士气，凝聚人心。
: S+ R( X' n/ d* l% r0 D! e: }- Z) r（5）阐述立场，申明观点。
2 n' A& n/ V6 c; P（6）褒扬正气，抨击歪风。
& q4 s; t! U2 u: l2 I0 I( v5 x（7）总结经验，交流信息。
3.种类。
3 {$ U* ~2 W1 p2 M, i; \& x) o! T6 }2 v（1）会议类讲话稿。
/ L3 b7 a# ?6 o7 v; D（2）宣传类讲话稿。
: L& G' u8 z6 {1 P: `（3）礼仪类讲话稿。
（四）写好领导讲话稿的重要性。
1.领导重视,对讲话稿要求高。
- J2 f9 Z  s3 X. t5 v4 Q①讲话水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。
②讲好话是群众了解和评价领导能力的一把尺子。
! V( }" h: W, h( M7 C6 e$ S③讲话水平高，言之有物，能激发和调动群众积极性，体现领导干部良好的人格魅力和形象。
4 Q' w( X  P1 E3 D( K+ O3 \④讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜欢甚至厌烦。
2.世界各国领导人对演讲稿写作的重视。
6 \* l! X# O; \4 C2 ]. W（1）历任美国总统都十分重视讲话稿的撰写工作。
（2）第二次世界大战时期，美国人把“舌头（即口才）、原子弹和金钱”称为获胜的三大战略武器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑”视为经济发展和社会进步的三大战略武器。
+ G8 d" u2 e) Y, Y% v（3）现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素质。
6 d) X: X& i, C; S8 O" [2 R. L5 T2 K- {
4 z3 m2 C, P' `! I% B. Y' k) J) c二、领导讲话稿写作的方法步骤和要求

! z4 ?1 x3 ?8 h5 q! i（一）要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。
1.所谓“吃透两头”，即熟悉中央的路线、方针、政策、改革的重大举措以及上级的有关精神；掌握本系统、本地区、本单位的实际情况。
3 u0 V, ], R1 c4 \( s写讲话稿必须掌握以下几个方面的材料：
一是基础性材料。
二是主体材料。
三是相关材料。
& h& |, w- v; h! q- u4 O四是辅助性材料。
* ?. O/ m0 y0 C; s2 s3 ^' }7 I如何获取材料？总的要求做到“四勤”：脑勤、眼勤、口勤、手勤。
获取资料的主要途径有：
一是上级的文件，包括各种改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、讲话。
- ~+ y. A1 y5 w- g二是下级基层的汇报材料。
三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月报、季报等。
四是一些专业会议的材料。
( j1 k: l. A4 h6 P7 {* \五是报刊杂志刊载的有关资料。
六是自己进行实地调查得来的第一手材料。
2.所谓“把握中间”，就是要准确地理解和领会领导本次讲话的意图和重要观点。
第一，明白领导意图的主要途径。
（1）学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。
（2）主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层活动的意向和动态。
' n' C% E0 g+ G: S9 l7 |1 j$ o（3）积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、具体的了解。
9 p8 |( J5 L( ^6 Y: Y3 ?, @（4）直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。
! `2 i, Q3 S4 G7 m/ ?+ |) D8 L第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原则、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。
/ D1 p( D  C' y' G% r第三，实现领导意图要先“进入角色”。
+ w/ G. _0 z/ l" {# a& c5 X: [% ^第四，要熟悉领导的特点。
/ F: _$ X7 a9 @( h/ d" J（二）要确立主旨，搭好框架。
第一，重点要突出，详略要得当。
& U% T, Z! Z* B0 J第二，层次要清晰，逻辑性要强。
第三，要避免开“**铺”。
（三）要精心选材，用好典型。
) c" l' c, R5 ~6 n% G4 e+ w0 _( X    第一，要围绕讲话的主旨、观点选择材料。
' z. v7 y6 S' G. t3 z$ ^" C0 R第二，要选典型的材料。
第三，要选择真实、准确的材料。
" m% h$ M. p* w- n第四，要选择生动、新颖的材料。
% ]8 e. c$ d: B（四）要认真修改，规范制作。
' R6 _* [1 c/ p+ A* N# e; ?" ~  }第一，要看讲话稿的主旨是否鲜明、深刻，是否体现了领导的意图。
第二，要优化结构和层次。
第三，要把好政策关。
第四，要核实情况和数字。
0 c3 Y7 r4 ]) \6 {2 j/ I2 _第五，删繁就简，校正标点。
* [6 D$ X) G5 N* A（五）撰写讲话稿应注意的几个问题。
1.讲话稿的内容要符合领导者的身份。
2.讲话稿要力求适合领导者的“口味”。
) b) |( z3 n1 Z3 P3 Z& `（1）朱镕基鲜明的演讲风格。
5 v! g8 D, X. `( ]- d: q（2）温家宝的“温式讲话风格”。
) j! T" l$ ~* c5 a2 O) q4 [（3）自治区领导的讲话风格。
8 M1 G8 L, a) y8 c8 S3 C0 S  p3．讲话稿的内容要适合听众的需要。
5 w2 I3 h* R2 q3 c$ G. z2 |! U4．讲话稿的语言要体现领导特色。
. B6 I( ]7 z, S6 O, \* a0 _- r（1）准确。（2）生动。（3）简短。（4）用典。
3 p" V; r1 E) [3 L$ a) [. ~/ ?（5）幽默。 （6）通俗。 （7）讲“诗”话。
5．讲话稿要善于运用群众语言。
0 h. j, s. W9 _8 ]" M3 b6．讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。
$ h$ D' {3 w2 l
& n" d. e# W* T" O! Y* A1 \三、领导讲话稿写作的谋篇布局

（一）标题的写法。
1．大标题的写法。
（1）简式标题。（2）复式标题。
2 m' _6 t- @6 @; C2．小标题的写法。
; d0 n  s" R6 V1 G3．标题写作的要求。
" x* g- o) i3 P. D2 q' v（1）题文一致。（2）立意要高。（3）准确恰当。（4）具体明确。（5）简洁精练。（6）符合规范。（7）新颖别致。（8）注意标点符号的使用。
（二）称谓的写法。
$ D$ l) I, t( K" \) a6 C称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下”。
7 |. C4 ~8 X" [# R0 p（三）正文的写法。
1.开头的写法。
. p3 L5 k  k: u1 r3 K8 f& S& k( f" x2.主体的写法。
主体的结构形式：
  [6 x8 Y) B; E: N9 h0 ?9 W/ r2 @（1）板块式。
" V# X; A. z6 o, S6 p（2）自然式。
2 [* v% ~7 L' A1 D（3）提纲式。
* B9 u0 T' b5 @0 j1 y$ D主体部分的写法：
（1）主旨鲜明法。
（2）内容概括法。
（3）入情入理法。
（4）层次清晰法。
- B* ~! I7 m) r  E* T" K) C# M（5）结构严密法。
1 p8 X8 L$ ?7 s* k/ c, r3.结尾的写法。
1 o, |: b, p! d1 V/ m% N% N# E结尾的写法：
, c5 m1 X+ u6 s/ k  b①将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。
" P5 a" V  {2 z6 f8 q7 d②用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗。
③设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。
# E1 D0 g& a6 |2 g; U结尾的写作要求：
（1）实在。（2）新颖。（3）针对性。（4）富有动感和节奏感。（5）简洁、有力。

四、领导讲话稿写作常见问题
  m% Q' m4 |8 O/ ?* @
# z& s' v+ [; @; ]2 v（一）空洞。
) i- |3 a; G# {$ |  i# @（二）杂乱。
（三）冗长。
（四）雷同。
（五）平淡。
（六）僵化。
* p1 K. E' H5 o6 x. s# \! r, e- r（七）差错。
2 [7 Q! r3 O/ |5 H
( b$ ]+ Z, L5 P' s2 N: h五、如何提高领导讲话稿写作能力
1 K: I$ h  [2 \. l7 `
1 D8 j8 x: N; i. v. {: K: G, h（一）为什么要提高讲话稿写作能力。
% r9 E* q8 A4 N, c1.写好讲话稿对文秘人员成长很重要。  “卧槽泥马”
6 H6 y$ b  s2 r4 P! x$ Z& x, W2.学会写好讲话稿有利于机关干部加强思想修养，升华思想境界，培养高尚品质。
3.学会写领导讲话稿，提高讲话稿写作水平，有利于提高机关干部综合素质。
4.学会写好讲话稿有利于展示党政机关干部才学，树立良好形象，加快成长发展。

0 R9 q% X: K7 e0 Y: a% z（二）如何提高讲话稿写作能力。
1.写作是一种创造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动过程，完成这过程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。
2 X! g7 K/ j6 b& a$ M2.写作是一种能力，能力不能直接传授，而只能传授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。
3.正如游泳一样，懂得怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并不等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，否则就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。
$ I6 ?% B3 ~) x, o4.宋朝大文学家欧阳修说：“文章有三多，多看多写商量也”。
5.各方面要注意“笔杆子”的培养。
记住必须努力：不需要努力就能得到的东西只有一样，那就是年龄！

(三)写好领导讲话稿必备的素养。
1.高度的政治素养。
. m& n3 i. b( P6 Y* B2.丰富的知识素养。
3.辩证的思辩能力。
4.良好的品德素养。
①服务意识和奉献精神。②高尚的情操。③宽广的胸怀。④坚定的自信。⑤柔韧的心境。⑥持久的毅力和耐力。