《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环

                                          《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环            
( {1 C! B: m; x: {1 }. s) z                              
( U* {' d/ ~% v. [                                               助理：赵明  电话：18618159248                                       
3 S7 Z% M+ Y; I. S; r) q! N课程纲要
第一单元  认识公文写作基本规范
一、认识公文
- Q9 M& j6 t2 i3 y, b1 `（一）公文基本含义
1 S* \" R1 K) Q- e. I. g公文是社会组织在处理公务的过程中，按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料，是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
案例演示（下行文、上行文、平行文、礼仪文书等）
; r% J* k5 T7 W! K4 y$ Z（二）熟悉公文的特征
             1.鲜明的政治性；
8 @" S3 r# [9 F! R% y* h$ u             2.法定作者制发；
             3.法定权威和现行效用；  
8 Y" h- F) q" E1 O: V4.规范体式与处理程序。
5 d+ K5 D5 }- d（三）了解公文的功能
- F9 a' q2 `# v+ }             1.指导工作；
2.规范行为；
3 S0 `0 ]* V" J+ q+ h6 a  X3.信息联络；
4.宣传教育；
5.凭证依据。
* @- G8 S2 ]2 O" p- \% E! k（四）明确公文格式规范
1. 眉首：发文机关标识；发文字号；密级与保密期限；缓急时限；签发人标识；份号。
* x0 X. _  A, q# d* X2. 主体：标题；主送机关；正文；附件；生效标识；成文日期；附注。
: a3 v! S4 H+ c/ I, P& X4 c3. 版记：主题词；抄送机关；印发说明。
4. 标题案例互动分析
: C$ G9 L( p# ]' ^! p! T5. 格式案例互动分析
! J6 D" _0 Q7 Q9 [5 h: ?（五）通用公文种类（根据《办法》规定）
              1.命令（企业不用）
1 m% f, d; {3 i& e) M0 r              2.决定
7 Y' b, e9 r2 `# D" T              3.公告（企业基本不用）
4.通告
/ a/ X. Z; ]7 Y; y               5.通知
1 a9 o! n$ Z6 G/ a! b6 s               6.通报
               7.议案（企业不用）
8.报告
9.请示
9 S7 e. T% U4 L% P10.批复
11.意见
12.函
13.会议纪要
（六）选择文种的依据
  h  g" S0 f3 c. h1.发文目的
+ w# i' S7 o! }( e6 T2.发文机关的职权范围
4 h; A% m0 P: J7 z3.收发文机关之间的工作关系
3 U  q; s1 i, Z% d5 V4.国家法规规定
- m9 V- D8 U, L; z0 V文种案例互动分析
7 y, e* i) _1 y$ ?（七）其他类型公文
# N* T* H" t8 Z8 c  ]9 e1. 事务文种
, l1 [* _9 F8 U2 u2. 会议文种
- [/ Z+ r! W3 i3. 商务文种
5 }+ d! Z8 G6 M  w0 _4. 礼仪文种
5. 案例演示
二、认识公文写作
3 x( j/ Q5 N, \" u/ B3 t（一）认识公文写作的主要特点（规范性强）
1. 目的
2. 内容
% J/ @8 a; r( E; [1 X( D, ^: J3. 格式
7 x# N' T5 y" ?4. 表达
1 A" H5 O+ F0 U; ]6 j1 u5. 时限
7 I/ S' Z4 g2 S4 T5 |6. 案例分析
4 s3 i4 W  _+ k) Q（二）明确公文写作的基本要求
7 h$ a. |' q" T8 D7 {4 ?/ ^5 f1. 思想内容
2. 语言表达
3. 篇章结构
2 [5 F0 g8 t* i4. 案例分析
（三）遵循公文写作的基本步骤
1 g. C5 T: `9 z1.准备阶段
' Q  }8 U. j4 z2 c2 s# j1) 思想准确……
+ i8 w( f& \( e% L2 M) P# d2) 材料准备……
3) 方案准备……
' P' |+ I4 b8 o* G( O3 T2.正式起草阶段
0 d" e8 M1 O: A1 [1 O0 G, X0 [1) 标题
. H4 f5 y: t- {$ i, o2) 首尾
3) 主体结构
! X3 j1 J0 J. S* ?4) 表达规范
* ]  d  s& F6 D$ m5 W6 v$ B0 L3.加工修改阶段
1) 范围
, D+ J0 k! r3 ?# B' x9 d' A0 W2 O2) 步骤
+ Z0 ?0 o4 P4 \! W: @% @3) 方法
4) 文稿修改案例、互动分析
第二单元  常用公文起草方法（重点部分已用红色标出）
6 C2 T; G) L! W& D% b# _0 y     （说明：这一部分可以根据培训时长或内容要求，进行选择）
0 P7 Q! H: g2 u- B0 ~. t一、怎样起草请示（侧重：思维模式）
5 ~& T) y5 a' P! c/ ]& F) |规范、技巧与经验
案例分析与修改
二、怎样起草报告（侧重：总分结构，角度转换）
7 |- T& E/ C  d0 `规范、技巧与经验
案例分析与修改
& q0 L# m# G: ]三、怎样起草批复（侧重：语言规格）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
四、怎样起草通知（侧重：准确、简明、结构）
. f) M! E2 o& `9 }* ]/ ^/ j* I规范、技巧与经验
( k  n' n7 w* o# P案例分析与修改；导语、标题训练
五、怎样起草通报（侧重：表达形式与思维模式）
规范、技巧与经验
案例分析与修改、构思训练
六、怎样起草简报（侧重：简明扼要）
规范、技巧与经验
7 o) A$ H9 L+ j6 ]$ M1 Z案例分析与修改；导语、标题训练
七、怎样起草会议纪要（侧重：质量标准）
0 U0 @( O; T% l7 u1 [1 P! z& |规范、技巧与经验
案例分析与修改
3 m* Z9 w6 [1 F9 i' e( u, x! v4 w$ z八、怎样起草公函（侧重：语言礼貌规格）
规范、技巧与经验
5 T5 I4 ~% d; h3 b5 s5 w案例分析与修改
5 R# n8 Z# Z: K2 Y  N九、怎样起草决定（侧重结构形式讲授）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
9 K% }; `1 v+ s: i% j: I+ P9 O! L十、怎样起草计划（侧重主体表述方式）
规范、技巧与经验
7 g+ Q/ h6 M3 B案例分析与修改
十一、怎样起草总结（侧重规律性与主体表述方式讲授）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
十二、怎样起草调研类文书
调研计划、调研大纲起草规范
调查报告起草规范与经验
  k1 d. {$ w" Y& _5 u8 Z案例分析与修改
, b% q; ^3 u2 W6 t* p/ A十三、怎样起草商务文书
7 F6 Z) j0 c7 M! N' J7 }1 i常用商务信函起草规范（以共性为主，适当选择文种）
; K0 @. J: v/ L5 R. \7 H案例分析与修改
常用商务礼仪文书起草规范（以共性为主，适当选择文种）
案例分析与修改
十四、怎样起草领导讲话
3 p) h3 V" W1 }# q2 o( l; H0 z常用领导讲话起草规范、技巧与经验
案例分析与修改
# ?* O- C1 I. s# ]领导讲话种类众多，可作为一类讲授共性要求，也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。
. ~- I5 ?5 _, b0 B3 |" a第三讲  领会公文写作基本规律（提高途径）
( l! J# C  @& Z（这一部分相当重要，是提高写作水平的深层次要求。）
, n( b% h  b  R3 ?; K: T1. 领会意图
3 N$ M/ }; i& I1 H) \2. 换位思考
3. 思维方式
2 m2 @6 }5 b1 x3 w0 A6 J- Z  i, d4. 角色定位
5. 逻辑要求
6. 锤炼基本功
7. 三种关系
本课程重点我以经用红色标注出来了，请姬老师重点讲授。
) C8 o% }! c  i9 m% d5 `, n- S（根据以上需求定制课件）
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