本帖最后由 长安老耿 于 2015-9-22 13:23 编辑 1 v* q6 X( S; L' K9 n
0 \2 q$ ^) S4 {/ o7 O 材料太泛感觉不到重点怎么办?
8 y9 N8 [$ ~: B& m* K学员问题:1 t4 e6 q3 n/ d
* p4 z' c! n( z7 K+ o. L! h3 O6 |6 ~
, X+ I, l! G$ i# s$ a
我不管写什么,领导都说我写得太泛了,感觉不到重点。+ D8 y/ b8 d u6 L% v
, n& M0 C$ G& S3 P# G' Q长安老耿回答:# m! _2 l; s# [2 B$ d7 z, X% C
! e2 |% l3 s: y2 F, Y$ E' n( `2 t% ?. T( v7 H+ ]
5号台风说“这是因为这位朋友“对自己的工作缺乏思考和研究,对单位的工作缺乏思考和研究”。5号台风说的好!文章是工作的再现,工作中有心得,才能写好文章。心里有,笔下才会有。因此要避免材料太泛,就要从研究工作入手。这就叫“功夫在诗外”。
$ b3 s, J9 i- ^! g) g+ V! W F: T& Z h/ F# n
: ^! S0 M7 l; Y3 q& H) s
学员提问:
. X+ _1 v" C0 y2 [2 h
! P1 [) f4 C5 \1 t0 ^9 E怎么研究工作?
! Z- Y7 @; P: a" I8 e) B
; x) Z3 }, b, g: o0 t8 c- h2 [& r, ^# y
长安老耿回答:6 |1 Q8 x" n. o8 F5 X
0 W0 {; w( x/ }8 J2 b0 l
$ \4 t" S& P1 `1 V) a
研究工作,先从本职工作着手,因为本职工作你最熟悉。再扩展到本科室工作,本单位工作。研究什么呢?一要研究工作的亮点,亮在那里,为什么亮。这些都是工作的经验,对今后工作有指导借鉴作用。二要研究工作中存在的问题,产生问题的原因,解决问题的对策。这是工作思路,同样对今后工作有指导借鉴作用。这些都研究透了,就有文章思路了。思路顺一顺,就是提纲,就可以动笔了。' `$ `5 |- N! W3 w
; u! |7 ]; m. K' n( q0 y' M( d$ W
胡乔木说过:“光会写文章是不顶事的,光有一套新闻常识也不够,一定要熟悉群众的生活和群众的心,熟悉各项工作的方针政策和工作的具体过程,这样才有指望产生出合乎人民需要的第一流记者”。胡老这番话同样适用于公文材料写作。要做到胡老说的两个“一定要熟悉”,就要思考研究“群众的生活和群众的心,各项工作的方针政策和工作的具体过程”。就后者来讲,“各项工作的方针政策”是工作的遵循,有指导意义;“工作的具体过程”是对“各项工作的方针政策”的落实。研究工作,就必须对此进行研究。 T, `& r: S; n8 N- e3 O9 J X' G( A
- {8 K+ D1 X( p& b* V" f
" G5 d( T3 \9 A- I8 t U+ K" w6 O5 L4 K2 g 经过思考研究,动笔前就知道那里该详,那里该略,那里要浓墨重彩,那里可点到为止,笔下自然就有重点了,就会避免材料太泛平铺直叙的毛病。
6 T) J) r9 U8 |: J w: z, p8 h
; Z& l4 h& F3 G' R9 w& ^6 g* `+ _/ Z2 z! J
" G. S! s8 k3 J* K$ \
( A9 R2 y# `2 @- f4 _( r2014.3.24下午于长安茅庐 以上内容源于”公文写作提高班VIP群“,详见闪客QQ空间。。/ @$ w" \# \ W j# _
* [3 Q* p1 K6 r: L |