公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
) E+ C  s7 ]) Q平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
" R- V# y4 x7 N  v# t! }* `团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
" E/ H* H+ Y$ W* T! r- B班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
2 c, @' X9 x' e2 m. l* }) Y权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
容人之过，但不顺人之非。
大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
依靠“一班人”，管好“前两名”。
正副书记一条心，班子内部无杂音。
维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
# ?' \. j' Z0 C# ]8 e正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
+ E$ ^& @) w8 d2 Y/ `个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
' T$ p9 g7 h8 i( |有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
( n7 ~) }0 y7 X' }( @团结是班子的生命，原则是团结的生命。
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, y6 x4 c- n% ^/ ^批评是治病救人的“良药”
袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
0 X6 ?7 k% E8 q面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
4 C2 D9 c. {0 Q0 I自我批评一针见血，相互批评入木三分。
. O+ W2 N" _% l' r% \0 |$ C" N批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
' O& U8 B! R7 ~3 u) `正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
+ [' v- Q( z$ P) n问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
: ]; b* Z, d; `& J1 c批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
批评难，批评难，书记带头就不难。
: [# J9 S# g- X1 Y发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
2 n" s+ r, u6 S1 n' r7 ~. r接受忠告，就等于提高自己的能力。

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+ D3 D% ^) }# {1 F强化打牢信念意识，以理想明方向
强化做实工作意识，以作为强地位
) O6 v9 x7 {9 f! R$ o2 F强化理顺关系意识，以同心促发展
4 h9 K8 b1 N5 {/ g强化用活人员意识，以活力出效益
. n$ g8 P) z# d3 c$ a强化树立形象意识，以正气凝人心
4 s& z. U' h7 i强化抓紧学习意识，以勤奋求促进


' C8 @# L' Z3 S  D1 \克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
4 F& d/ R" [6 U0 {8 h  _( Z  S0 s$ K克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。

艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。

1 F* T0 G5 K4 I- w搞清当官为什么，牢记公仆意识，
, l8 P" p$ W6 O3 X# ]搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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6 O/ s' S, t, n: w9 k& N3 B班子建设增强“四种意识”
8 B& ^1 a! G3 Y! S) M' O% Y一是增强集体意识，落实根本制度；
3 y  g0 j6 R; J0 q9 T: }- w二是增强团结意识，自觉合心合力；
三是增强形象意识，突出表率作用；
6 K8 b! B% X3 V" Z6 x5 I% I9 T& h3 `四是增强务实意识，着力改进作风。
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2 K3 {" \( Z- ?2 E: {( x强化四种意识
! x! O" q4 ]! l# s% X强化责任意识，不辱使命；
强化全局意识，开阔视野；
强化进取意识，迎难而上；
3 l& k% `4 c% {! h. c# h! r4 G强化建设意识，有所作为。

% c! l; R8 Z4 w2 B: X& r6 a$ P增强四种意识
, Q- ~- C  [' f: m2 l一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
% U6 _, y8 t5 N0 i3 M三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。

搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
7 S- K# H7 I. G) k$ x  N( B搞清当官为什么，牢记公仆意识，
! w* b* x% G$ C8 c3 K) {搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
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拼搏进取精神，艰苦创业精神，
' s3 j" b3 C+ n廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神

. u$ |5 x, n* h4 N无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
. E6 d9 g  m+ D7 [开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神
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要树立：
) l$ {/ H) k2 i. M, c! l- k$ D崇尚真理，尊重客观的科学精神；
* n' ^1 S6 r  U2 f立足本职，脚踏实地的实干精神；
3 u! X9 b* x( w4 G8 x自我否定，敢于扬弃的批判精神；
开拓进取，超越现状的创新精神；
自己动手，发奋图强的自立精神；
不甘落后，积极向上的拼搏精神；
9 X4 }. `2 L+ i0 j锐意改革，努力进取的探索精神；
8 |( \/ r* B0 i据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
9 n  x3 c9 n( C2 C, y! v- u( d爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
胸怀全局，团结互助的协作精神；
/ F' y! ?* p& l, @藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。


5 N! g2 p. o) h: _- A8 ]5 g. W7 y一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
0 r! f$ O: n* A& U9 {( H九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。
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) j! c: k, \5 t% H1 z“五抓”建党风
2 G0 \" @  _( M; k$ Q: O& j# P- C抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
6 [; {& a6 d" Q! ~, e抓领导，增强向心力。
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# I- j2 ?- S6 G一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
2 e+ y/ g9 s3 a" B三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。
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xxx三抓
2 d$ t- _! H7 b- o4 t一抓组织，克服自发、自流现象；
二抓引导，克服盲目、功利现象；
三抓落实，克服应付、虚假现象。

7 g, f4 C  L% @  F抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
抓深化——求质量；抓转化——出效益。

! o: n4 y# Z( i- P* @3 f' T# E7 ^  G抓好四个点
# L0 w3 Q( j3 J/ I: L一是抓重点，保生活，促稳定；
2 {  J, ^: j, K, z9 v8 R- a二是抓难点，重管理，求效益；
三是抓热点，搞改革，勤服务；
. c9 ~$ m  L4 Y* D6 E四是抓弱点，重人才，创一流。
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