公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
, W; ^/ a0 n- P  d( n0 y班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
; t! d4 E5 @0 o3 v% @团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
. r# H: p2 J# x. ?' O1 z互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
  h& |, b; b* [! q. B权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
容人之过，但不顺人之非。
+ s% L$ |  x4 T! V2 `  P) K大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
; y8 I6 S! z$ c& Z/ C7 P: {6 x依靠“一班人”，管好“前两名”。
正副书记一条心，班子内部无杂音。
维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
3 T/ n$ |' ?  g& T注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
, O3 v, H) I6 x/ i6 e( c正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
3 k$ L% |( O& T. I7 @$ ?有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
团结是班子的生命，原则是团结的生命。
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( S. J0 q0 W/ j, m4 d批评是治病救人的“良药”
4 P3 K/ ~6 H) k; w- s! W袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
1 ]; P+ l/ f5 u/ E0 @6 _9 f& B  R8 Z不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
0 ?( J  ^1 x# @面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
3 P& ]4 o  e- q# s7 |0 a自我批评一针见血，相互批评入木三分。
批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
# x' F& Z; K1 ~% z$ t2 @自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
: e3 A) h) c& Y! z) t; B+ ]问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
7 o7 z0 H( l% |' K" R( b# \批评难，批评难，书记带头就不难。
# N+ a8 \) c, @* R. f发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
% I! ~% v: L- I, A' V  n接受忠告，就等于提高自己的能力。
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& {( S2 S1 q. ?3 h, U9 Q' m强化打牢信念意识，以理想明方向
强化做实工作意识，以作为强地位
强化理顺关系意识，以同心促发展
强化用活人员意识，以活力出效益
9 g- i* T. L! G6 t) ?- T# x: v+ T强化树立形象意识，以正气凝人心
/ ?. q+ x0 g- l强化抓紧学习意识，以勤奋求促进

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克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。

7 p* U2 b& s: |9 `- r: u艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。
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9 h/ ~! U. O3 b2 r' U搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
3 x" L) V+ m$ w% A搞清进步靠什么，牢记创业意识，
$ B7 C: ]2 }2 e' S3 e; ^搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

# O9 _% I5 p& y" r7 b9 w7 Z) [4 x班子建设增强“四种意识”
2 V3 g% Z+ w1 G一是增强集体意识，落实根本制度；
二是增强团结意识，自觉合心合力；
+ F0 k& ^* e( j' F/ }" z三是增强形象意识，突出表率作用；
/ Z; G9 I( e. W2 n) _& n0 t" q8 ?四是增强务实意识，着力改进作风。
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# t2 u( j0 D1 k& U( H强化四种意识
强化责任意识，不辱使命；
强化全局意识，开阔视野；
强化进取意识，迎难而上；
. W  Q! \0 E0 \* B1 I/ q2 `强化建设意识，有所作为。
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5 O. b/ W5 T  Q& h+ t# C' l% q9 D. ~增强四种意识
9 r  G% I& H( _6 @7 R一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
) z/ q3 f/ j  f0 _" o二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
: g+ h1 ~  d4 R) n0 A% A9 A$ t三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。
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搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
5 ]  o. O. g+ h/ e& H2 N9 L搞清当官为什么，牢记公仆意识，
1 h/ s/ I3 Z% n4 t% v, [# G2 g2 y搞清在位谋什么，牢记职责意识，
+ d, h5 ]& Z) A: O) R2 V5 g; n! N搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。


拼搏进取精神，艰苦创业精神，
7 K9 }$ \5 }- F' z5 R廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神
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无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
9 `- J& r" m" \3 @3 ~开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神
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要树立：
崇尚真理，尊重客观的科学精神；
立足本职，脚踏实地的实干精神；
! Y7 d& E4 l3 Z5 V! R1 Z2 @4 l6 _自我否定，敢于扬弃的批判精神；
开拓进取，超越现状的创新精神；
1 u1 ^9 ~" g, `- d自己动手，发奋图强的自立精神；
# F# l) e" s7 E5 T0 t# B3 C不甘落后，积极向上的拼搏精神；
& G: W6 ?: X3 Y  m( L, n7 m锐意改革，努力进取的探索精神；
; q5 i: v+ s& G$ U据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
胸怀全局，团结互助的协作精神；
' f  K" R" h" |藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
' W  _5 O6 ^5 N+ T2 j- D不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。
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一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
5 @3 w; L. x, S- m0 W. f三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
: {; s% Z: j( Z/ L! a) O, G五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
$ e- s* x9 q1 w七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
+ Q/ ~, V5 N0 k5 y+ O, u- o九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。

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“五抓”建党风
抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
抓领导，增强向心力。

一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
& ?3 K; w! k! z, g5 L1 e三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。

xxx三抓
( u4 [, u) x% Z0 W) Z一抓组织，克服自发、自流现象；
' f# w% i0 P* |  f; d+ W二抓引导，克服盲目、功利现象；
# b  y% t5 u8 [+ c三抓落实，克服应付、虚假现象。

抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
# G/ p2 P. H+ [抓深化——求质量；抓转化——出效益。
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7 K& U7 }# R/ N% W抓好四个点
# }" ^, v- Y: Y一是抓重点，保生活，促稳定；
4 T' d" j1 d1 }6 b. v二是抓难点，重管理，求效益；
* X7 A% t4 ~1 V4 `" D2 }) f三是抓热点，搞改革，勤服务；
四是抓弱点，重人才，创一流。