
网友问题:
, {" j8 p' X0 \$ h/ z0 p) `! s6 u& J" |' m3 l/ g' q% u
请教你个事情。我在写作过程中有思路、有素材,但是语言干涩,写出来的东西却好像小学生写作文一样。请问,有什么办法能够把自己的语言变得丰富呢?背诵积累?还有什么好的办法和技巧么?
2 H" B: ]3 d. i: R! Z
$ i1 N3 ~* Q$ U. V, ^0 @众秘观点:& D0 K8 j, f" \* ~7 Y0 l6 X! O1 ?- f8 j
, v0 U& T$ @1 @& H 个人也有这毛病,应该是对本职工作专业认识不够深,知其事乏其理,说不到位,表达不够强。要不就是半路出家,没有系统的培训过,缺少理论根基。文秘出身和半路出家的肯定不一样吧。在词汇方面肯定要差点。知识积累、文学素养不够,肚子里面没货,想破脑袋也就那样。当然不排除有的人天生对文字敏感,材料一写就上手。多数人还是要多研究,吃透,才能运用出来。新词,跟时代、有深度都可以通俗易懂,比如“最后一公里”多坐老百姓的板凳。写的通俗易懂了不行,说是敷衍了事。他喜欢整文化,你就整呗,哈哈,道可道,非常道。其实现在的公文写作最大的问题不在口语化,而在学生腔,文绉绉不接地气,你说的是语言的简洁生动问题,还是要更多地向生活、向群众学习。语言表达能力有赖于天赋,更有赖于后天培养,学习中文,就应该多看一些古文典籍,潜移默化,下笔的文法句法自然就会提升不少。强化阅读和学习很重要啊。加大对优秀作品的学习,多学习一下本系统的上级公文,会受益匪浅,特别是本系统上级领导的讲话。很多时候,寻找优秀作品本身就是一个艰巨任务。身边的渣材料太多了,就是模糊我们的双眼,误导我们的方向。
- E! [- L4 m! L* Z* b, K: ?5 X+ m8 H7 A
右岸观点:
5 y; ^4 N5 S2 [7 R; c5 u+ f/ V; Z, L2 L- k, |
多读,多写,多念,学习精华文章。多读是指古典文集还是上级公文?第一个是多读就是不分门类的泛读,古典文集,上级公文都要读。什么书都读,我觉得秘书应该涉猎广泛。尽可能地增加自己的阅读量,取人所长,补己所短。特别是文章中的好词,好句,好结构,要摘录记忆。第二个是多写,就是多多练笔,不仅限公文写作,散文,诗歌,日志,杂文,读后感,观后感都可以,在练的过程中,提炼和提升自己的写作水平。第三个是多念,文章写成后,自己要反复推敲,在字词运用上拿捏准确,从头到尾念几遍,在念的过程中,把不通顺的地方改通顺了,不压韵的地方改压韵了,最重要的是排比句式的运用,可以增强整篇文章的气势。* F# ?; i( p" J% |. K
& o, Z% D1 ^ X- d1 e
老猫想到的训练法:& M1 K8 _# J# E9 R7 y
# ~6 h, X0 G2 g" r# J& u s$ r) E) S2 T' p' \% `- Y, G
1.每天摘抄10句你最喜欢的句子。就是说每天通过阅读人民日报社论及相关文章,从中摘抄出10句你认为对你最有启发的话,最能引起你共鸣的话,最有新颖有说服力的句子。一段时间后,你再回头看,摘抄的这些东西还有没有印象,再次看到还有没有共鸣。如没印象、没共鸣就没说明你当初的眼光有问题,摘抄的语句还不够经典。今后再次摘抄时要用更加挑剔的眼光。
. U- |1 x! d' }: `' T# J
7 ?. W1 r3 q7 h! R! ]0 ~& o' Y, @ 一点个人想法,仅供大家参考。& @4 |4 i z% J6 ]' {
以上内容来自老猫在8月5日晚“文稿修改演播室”QQ群的答疑。 ; s) B( V, d" v" N
. f$ a5 U" P: f2 Y6 F3 y- g2 ~1 U
2 G0 @; K+ z0 v" t5 z
; q& H: B5 f: z1 g- d) U8 I' P9 P
3 i4 q) P1 M9 L) M P3 \8 f
9 Y8 q% u1 X4 `5 I. c& V" d L) y
( J' R& y& }% e+ A1 e [
8 ?6 y' ^' V J% n2 X
L) I* p' |" D2 J |
|