一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。
; ~- [# U- m0 g' M8 x' L3 ? R3 I公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。1 o# O; B' Y, ]6 f- J
- G+ ]) a. X- e$ `3 B0 A
例一:* N) G6 j0 \' @- @! A
# P1 y: W% a/ @一、常思发展之策,坚持干事创业;
+ O) w/ L4 j6 r; M二、常怀学习之心,坚持修身求知;
7 T0 Y; s6 W$ y; N三、常存律己之念,坚持拒腐防变。
! [$ I4 F( g% D9 D2 I5 x* ^, C评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
9 J( b0 I9 P, B \$ R/ J3 c% d2 q0 S$ }' q
例二:2 W& e- m. C& V( t5 a5 p, S: k
- @" x, b( e5 q. _, X一、虚心学习,以识修身;
, d8 V) J, j0 T6 f4 G二、专心工作,以勤补拙;
$ c7 E( R$ n8 k% P& b三、真心待人,以和行政;/ E* Z' l$ V; _
四、公心处事,以廉律己。# h6 I& R1 W5 {( @3 B6 F; j
评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。6 [! M. B8 I+ X2 t: q
" C5 H4 c( l2 T M: ~ n
例三:
" c0 o: {1 |5 n4 i0 t& W# q/ Z9 \
" g: z& m: V" X% L1 D1 X0 H一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;3 c+ {9 \: v0 c0 W
二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;. F N$ U% E t# q
三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;: x! N- k! Z; i) Q
四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。) x0 c4 L% U5 e) L) v9 v, N
评点:亮点同上。2 k( C" h) J6 y) T" u- N2 r; _
8 c' `0 g' {0 x G5 `例四:9 B/ x& `9 R+ q
' ~; r; K8 `2 v+ ^$ F' b, t一是塑造干净干事的形象;
6 \& ^% q J# J& J! y, e* a% U% Z二是塑造亲民爱民的形象;
D3 e) D: Z/ L三是塑造公道正派的形象。; o$ l; o# w7 }7 e7 p
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。" {" B( j' w; e7 s; _# @1 }1 y
. J6 _( F$ z6 D6 [/ ^& P% C例五:, m# @& n4 j, `, J5 I- z
8 Y: G, K# V$ j2 `8 q* b一是真抓;
5 J" [. g; n0 H& k. M+ t二是亲抓;/ ~7 ?' i# A2 ~
三是巧抓;
% H; u& U! c. F" `1 f# _2 w" F3 `8 V四是敢抓。
8 t; N$ o# q- D9 u& y& }& _评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
% C3 a+ M7 @7 \" Z3 U6 l
* ]% @+ m6 E% D' e I4 M例六:
) O X' f6 h" O# w/ k
8 d9 [( H4 Z4 R一、要求很高,但认识要更高;/ s7 t5 \- r* r4 l2 w* N& L
二、压力很大,但决心要更大;; _+ \6 M( W. k( s
三、困难很多,但方法要更多。1 \% q' u2 \8 k, k0 Q$ F; z
评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。
! C, _2 t& k' v4 F+ R" c
5 {4 H7 P" S$ m1 s! G, m例七:
% L* `, J7 u* G( E5 J' G* {
- c$ F6 \) M! S/ u% B" G" [. G一要做到责任共担;) H+ c- H& @* X1 q# B
二要做到目标共进;* B+ f. n3 u9 X+ ?7 {8 O7 p
三要做到审批共议;% q6 ], U$ r- M- j9 M
四要做到信息共享。
4 u9 |" H- T/ _" [! [" c评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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- x( B7 B1 [& Z) C7 i: [例八:% } Q& E( {6 {( T
+ d) n! W3 t* F- p
一是听民声、解民怨;
+ l0 ]# U% j; D* ~7 ^7 y二是谋民利、纾民困;
" v. f$ R: S% c8 i- N) c三是察民情、暖民心。+ w& Q) T2 J0 e
评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。" E0 Y4 Q; Q' M. s# Z6 r0 i, O
5 ~7 L, X E$ p, K* x) y. k例九:
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+ @, j2 X. g' w3 V一是尽职尽责保稳定,
+ ]! O& d; b- Z6 L二是一心一意促发展,& \) P6 s- p( ?1 I
三是再接再厉强管理。
* H( Z0 w2 y$ P! G6 X- K5 U评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
+ C8 C' Q6 z& @7 K. s本帖隐藏的内容
! l; E' P' _4 a, b: q4 D$ v0 e2 R: d5 k$ A5 e4 W" N2 W, G. l
% C6 @" v8 L# @0 d& Q
例十:
* n, E K- p1 }" K6 | B6 O! F& L
一是强化监督。
: P1 N8 Z; F0 J, H0 p4 s9 v5 H二是细化要求。3 m3 K. n4 H: v" c3 m6 \! y' C& W
三是量化考核。" X# H) F$ m0 A0 T/ [
四是优化服务。
3 X8 O% }; d" k) J评点:亮点在于四个“化”。
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例十一:" w; Y0 a* @6 E& F# e
- |, X, V6 i+ ^0 e' S( g- ^
一是抓好舆论宣传,造大声势。0 H: h) \7 ^! h
二是抓好典型宣传,求大推动。
& C% V; n w& K; c3 |- Y. P三是抓好群众宣传,促大参与。
0 a$ f6 _# E/ t1 n; S' [ T评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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3 {) A, T4 |+ ?例十二:
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* W& ]4 Z7 V1 M全方位组织。( Y" f- M- W' y& O9 |+ s, L
全覆盖宣传。0 Y, o: Q8 M2 u
全身心服务。
, x6 P& u5 K8 A- k4 o _: g评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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% z8 s/ t7 i v. Z% t# I" T例十三:
]* R! @0 a' z0 }, |, s2 ^5 G' n% E7 l% i4 D1 z3 P: T' Z( x
用定位找准坐标点;
e" O. R7 B' o+ ]9 o8 |用规划强化着力点;4 d+ H: l6 {( f$ e/ u( M6 P- \9 y
用创新营造闪光点。
( c- m& \. M; J# x7 }! m评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
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3 Z5 y: J8 g" Q; g6 k9 p) o例十四:
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$ Z x/ Q$ E9 r$ N* W" [1 Y, w" m% z一要常打思想“免疫针”;
5 h. o+ S0 X) K二要构筑制度“防火墙”;4 `/ @) J4 }1 \' n
三要强化监督“紧箍咒”;; h: E2 S+ I+ x! `; W' |
四要重用法典“杀手锏”。$ K: Y. ` G$ m8 J
评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。- t2 I! N' N8 G1 E( X( ?, C) O
2 Z8 p& Y1 }/ a/ K2 r1 D0 T8 f
例十五:
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回顾过去,既有成绩,也有问题;
7 B2 _, B9 p8 W# I9 _0 e立足当前,虽有压力,却有机遇;
% k9 r5 h* \5 |9 y+ k. ~ T Q展望未来,很有动力,更有信心。
3 u6 r/ ?- a$ K6 m评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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例十六:
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乐于多作贡献;0 @ `7 w: X% U0 A8 O* c5 j4 }1 g
善于分工合作;
% b2 ]4 i1 c& F% {4 T' T. D3 D! A敢于坚持原则;( x- z9 S" s' Y
富于创新精神。
+ T/ B: R& S( [ m" \/ ~3 R1 A! J评点:亮点在于四个“于”。; Y3 M$ T5 ?+ |5 f1 ^6 Z
9 a* X( N4 Y! Q# s上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。; Q @% B* w% N
好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |