# Z& A2 S& A4 S6 R) S9 [2.57;line-height:15.75pt"> 2012年新版《标点符号用法》 的主要变化
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参见2013年第3期《中学语文教学参考》)
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0 t/ p W! X3 X0 ^% `7 y; y! y8 `一、问号、叹号可用叠用的方式表达语气加重,但最多叠用三个,没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用。问号、叹号也可以连用(问号、叹号各一),表示句子包含疑问、感叹两种语气而且都比较强烈。
1 P8 Y- _9 [# {' v( r& `6 P
2 v3 Q- D$ V T, A2 Q【例1】这就是你的做法?你这个经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???
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* i! _7 r. t( v/ ]" O【例2】我要揭露!我要控诉!!我要以死相争!!! % u1 r4 F k+ I: g* S5 k
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【例3】他连这些罪起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技人才?!
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4 S+ c$ e; e& H; N/ Y4 t3 j* |二、某些序次语(“第”字头 、“其”字头及“首先”类序次语)之后,应使用逗号。一般为逐条列举时用到。但序次简单、叙述性较强的序次语后不用标点。
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【例4】高考语文第二轮复习,要注意三点:其一,系统修复整理考点的知识网络;其二,进一步明确常考题型的答题规范;其三,积累作文素材,规范各类文体的写作。 " {. t( K5 i! i' L- s2 ~
/ x. P( ]8 a% h/ I【例5】比喻一般分为四类:一是明喻;二是暗喻;三是借喻;四是博喻。
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1 P, n9 _& V( J I8 K三、引号之间、书名号之间,表并列关系时通常不用顿号。如有其他成分插在并列的引号之间或并列书名号之间,宜用顿号。
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' H' F% f4 z7 B2 C' H6 {- y S: _【例6】教室里挂着“永不言败”“坚持到底”等标语。
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【例7】《论语》《谈美书简》《必须了解的世界100位名人》等书籍,也适合高三同学阅读。
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【例8】高三同学的作文参考资料有:《作文通讯》(高三版)、《杂文报》和《素材快线》等报刊。
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四、句子内一般不应套用冒号,如不得不套用冒号时,宜另起一行来显示各个层次。
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- Z/ d- L0 f% ?, K5 ~# S" @【例9】原因:主要原因: $ _8 \5 [- T" E& ?
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①……;②……;③……(误) 6 L5 O/ H6 e9 ]: a. y2 d( i" Y
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原因: , o! e7 V, q# g+ s$ d: P
: P+ z" U! X; J7 C& q主要原因: ) g$ n5 ]6 ~. @7 V. [6 ^0 I
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①……;②……;③……(正)
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& |3 P4 P, f8 S6 S, q, P# m( f, @+ D五、括号的使用:表示作者国籍或所属朝代时,可用方括号或六角括号。除科技书刊中的数学、逻辑公式外,所有括号(特别是同一形式的括号)应尽量不套用。必须套用括号时,宜采用不同的括号形式配合使用。
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【例10】【英】赫胥黎《进化论与伦理学》 ; l: R/ L& ?" c" r4 |# M4 _6 O% n: T
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【例11】【唐】杜甫著
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% x0 n0 ]+ E5 ~, [! K1 Q# g4 R【例12】(2011北京文综,32(2),8分)(题目出处)(误) 0 ^9 M7 i2 R1 I" Y% Z
, [. N1 H" P5 m 【2011北京文综,32(2),8分】(题目出处)(正) 5 U W4 f+ j/ H
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六、图或表格中的文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使文字较长,前面用了句号,最后末尾处仍不用句号。
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$ [5 S- z& M3 g0 B6 S5 v: \七、陈述句用了疑问词,句末应用句号。有些句子没用疑问词,但表示疑问语气,句末应用问号。(学生举例)
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- E* J8 A' R8 h; f八、用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时,最后一个成分前可用“以及(及)”,“以及(及)”前用逗号。 * G, |7 y. U- h0 {
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【例13】不做笔记、不主动复习、不问问题,以及投机取巧,都是高考语文复习的致命弱点。
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) k& @ B9 {8 |9 w九、冒号提示范围无论大小(一句话、几句话甚至几段话),都应与提示性话语保持一致(即在该范围的末尾要用句号点断)。
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+ u8 x& E) U, ]4 m, Z6 y+ S& I; I【例14】高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误,临时抱佛脚是没有效果的。(误) : X/ E( U; f Y* V& k7 M. K5 E$ c
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高三第二轮复习时提高语文基础得分的途径有:记住有用的知识,常做典型例题和经常纠正错误。临时抱佛脚是没有效果的。(正)
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十、有的名称需要根据指称意义的不同确定是否使用书名号。如文艺晚会指一项活动时,不用书名号;而特指一种节目名称时,可用书名号。 C/ @8 @& M2 {
3 t4 ~/ _6 P/ K0 K: A6 M【例15】去年我老秘网市重阳节晚会受到观众的好评。
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9 z F$ ~$ ^7 ^9 W' m5 j【例16】本台将重播《2013年春节联欢晚会》。
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$ S2 m2 } r. k十一、并列成分之间用顿号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前不用顿号或其他点号。并列成分之间用逗号时,最后一个并列成分之后用“等”“等等”之类词语,“等”“等等”之类词语前要用逗号。 0 z$ Z* ?; }% X4 `- `& Z2 a
" J: V3 i7 o2 ~【例17】现代生物学、物理学、化学、数学等基础学科的发展,带动了医学科学的进步。
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【例18】写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详写,哪些略写,等等。
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十二、“新国标”规定,省略号前后在通常情况下,不用点号。但也有一些例外的情况:
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7 f I0 W9 x4 C省略号前的句子表示强烈语气,句末可用句号或叹号。
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9 ]! r1 n/ q: |' ]6 c& f【例19】对高三学年老师的无私教诲,我们感激不尽!……
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(2)
" l& ^5 ]" p0 f- X: y4 a9 K省略号前,不加点号就无法表示停顿或表明结构关系时,可以保留点号。但如果省略号前后的话可以连起来为一句通顺的不需要停顿的话时,就不必使用点号了。
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【例20】他进来了,……一身军装,一张朴实的脸,站在我们面前显得很年轻。
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省略号后的句子表达强烈的语气或感情时,可在省略号后边加叹号或问号。
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【例21】这,这是……?
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当省略号后还有别的话,或者省略的文字和后面的话不连贯且有停顿时,应在省略号后加点号。
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* N8 N! d5 B0 P【例22】动物界的规矩比人类还多,野骆驼、黄羊、野猪……,直至塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,决不混淆。
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) Z, t9 J2 d6 u- F7 t# t Y当标示特定格式的成分虚缺时,省略号后可以用点号。 - \7 B: U5 l$ o- x
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【例23】如果……,那么…… ; Z' O; _6 W+ ?
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* e+ V3 n" K ~! r6 v. y【后附资料】
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6 r5 {! a2 c( @+ a 其一:新版标点主要用法 8 h2 L& K/ P9 R8 e. q
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一、句号
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1.图片或表格的短语式说明文字,中间可用逗号,末尾不用句号。如:小区公园一角
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7 B. w9 ?: Y/ {9 U) c3 I2 s2.即使文字较长,前面已出现句号,末尾不宜加句号。如:小区公园一角。清晨,居民在健身 7 {* m( c0 ~6 \8 t
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二、问号 / P' l+ `8 I w2 k4 Y: h) U( Y$ O
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1.选择问句的三种情况
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(1)选项较短而在语气上没有停顿,只在句末用问号。如:这到底是仁慈还是虚伪?
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1 w7 X8 i8 b4 n* }7 v, x2 X6 r (2)选项较多(如三项),可以在每个选项后用问号。如:这首曲调如此组合,是想表现人和自然的和谐?还是热情和理智的重合?还是……? 9 f1 E. e* e0 o2 c+ t1 B0 ~ [! O
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(3)选项为两项时,前一项通常用逗号,为了表示选项的独立性,也可都用问号。如:①这到底是乐曲出了问题,还是演奏出了问题?②这到底是乐曲出了问题?还是演奏出了问题?
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6 N, Q+ R5 v3 G! |& w 2.问号可以叠用,但最多只能用三个。如:怎么可以涂改出厂日期?你们心里还有没有群众利益??你这个总经理是怎么当的??? 3 ]7 C1 }( t& I3 r, i% R/ m
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3.问号有标号的作用,可以表示存疑或者不详。 / U4 N$ c) o- I4 N( T5 G9 z5 } u
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(1)马致远(1250?—1321),元戏曲作家。
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% C g( r# g* u0 s r(2)下一个节目是小合唱(笛子独奏?二胡独奏?)。 |