老刘:2 p( f* @2 U, v) k Q. `6 F! @
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( k+ z6 p4 z- Q, E8 F" f9 Q& n我也刚入门,我觉得可以多看些公文,从内容和形式两方面着手:! |$ }/ x1 N0 n% ?1 j+ a0 q
一、形式包括公文具体格式要求、行文框架等; b+ B& q5 V ]1 a8 l M# ]1 `8 j6 j2 H% ]
二、内容包括公文所要传达的精神、以及具体的说理方式、语言风格、固定表述、甚至选词上的讲究等等。1 v& R0 o$ B' L# f6 R+ p
但是,实际操作,往往没有足够时间和精力去学习和打磨。$ ~! \* d: y% K# N. c K
我的方法是大量搜集类似文献,然后,取舍、综合,勉强拼凑出一个大体框架。
" J) C% E7 l5 O5 Y+ X6 }再结合本单位实际,添加删改内容。' n! }' p, |. `4 l* _8 |1 ?
短期内,我就这样弄,但这不是长久之计。。; h% y" S- j6 o: m8 Y8 v
如果时间充裕,我也完全自己思考写作,再与相关优秀文章进行比对修改。然后就被困在里面,往往说明一个问题,铿锵有力,却始终展不开,丢了框架。4 f- S1 y0 e- j6 F& y
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溪云:$ G2 e/ ^& O1 v/ m" _
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我也很无奈,本来是新手,入职就被当成老牛用,自己只得逼着自己去学各类办文办会办事,慢慢地就上路了,勉强可以为人讲些经验。工科的习惯抓住大方向不注重具体,而文科的习惯多研究语言内容较容易忽视大局。一般的文科生容易犯不注重大局反而盯着小节的毛病。实际公文不难,就是列好各级标题,然后填空。各级标题就是方向重点难点与次要点。
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