写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

 

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

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关系GUANXI

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
. O8 A- H& K  q" f; O6 n( x评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

例二：
: F4 d  ]$ ~# D6 V$ }' Y) _- p
% `' u$ d& v; W2 }: B6 X0 I一、虚心学习，以识修身；
二、专心工作，以勤补拙；
! Y$ C4 h* o* C三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
0 f7 S! r  {4 @# ~  m' q评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

1 X2 c! |9 }/ ^. {( }* W例三：
2 o# `" q: W  O0 P# m- a, `7 P
7 J% `, q4 e1 _$ V一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
: t: w, U6 ]8 p% i2 i二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
3 i- V. m* }5 P5 y三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
% b$ T) B2 g2 s, h5 d四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
" N& F& n' L" w9 ?$ Q7 X( @3 \$ b评点：亮点同上。

例四：
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一是塑造干净干事的形象；
& K; Q0 V$ |* T  J! H二是塑造亲民爱民的形象；
5 W1 L. K4 d* _- X4 ]三是塑造公道正派的形象。
, a. T4 X- O0 u/ i& Z* S评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。

7 {: P7 s- i6 {0 X/ K; {9 a: k例五：
) {! q5 r+ n7 r# G7 M  P! |
一是真抓；
二是亲抓；
' L! u  e; u9 }* h: s3 S7 D# ?; j三是巧抓；
0 T3 U$ C. k8 c+ y+ r( h+ C! k+ B/ x四是敢抓。
评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
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例六：

一、要求很高，但认识要更高；
二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
- v) G) ^0 B! o评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。

例七：

一要做到责任共担；
二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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例八：
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. C1 V) }. m+ u9 X& r一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
三是察民情、暖民心。
评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

例九：
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6 b  [. V1 A; d( d6 {9 o! w一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
三是再接再厉强管理。
2 W) w8 R0 ?! c" c9 k5 R3 v评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
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例十：

一是强化监督。
二是细化要求。
- k3 l# i9 h8 j! W$ j  k三是量化考核。
; P. e* q9 e2 J" l: j. f3 g& P四是优化服务。
1 X7 j" L; l! g0 F# j评点：亮点在于四个“化”。
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例十一：
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9 E; r: G# }+ j* D3 u' b9 Q一是抓好舆论宣传，造大声势。
# a' N. Y5 M, }% I5 G6 y2 q6 n% P二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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例十二：
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/ \1 j* N9 I1 M: \全方位组织。
全覆盖宣传。
全身心服务。
, _3 F3 \- M8 q& D评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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$ k* w4 j6 L/ b0 O5 W, V* y4 D+ U例十三：

用定位找准坐标点；
1 P8 z6 n" u7 `用规划强化着力点；
用创新营造闪光点。
$ E/ {: ?: m* q评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
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1 s3 y0 ?8 _9 i, ~/ @" \例十四：

9 h/ j% n0 C. B一要常打思想“免疫针”；
9 ^$ |+ p( S9 U! v' M% C* Q二要构筑制度“防火墙”；
三要强化监督“紧箍咒”；
: L4 C% I5 a( l. C7 `' B四要重用法典“杀手锏”。
- L- x7 l+ c/ n- z2 I评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

( n$ _6 I. v/ y: T7 q. X1 e例十五：
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; @) q4 d. |7 W& S, h; v9 z回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
8 ?! c9 [* L" D9 E  Z9 n7 N1 D  u评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。

8 \& C+ Y; W+ H: p: ^例十六：
, Z- b8 @% g+ O# `+ e7 D
4 j0 @% T# d& S乐于多作贡献；
善于分工合作；
3 o1 U5 Y  u5 }( B, |1 V$ B敢于坚持原则；
5 @2 S5 A; ^+ q3 |富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。

上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
  p8 a/ z6 T/ E# q$ x好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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; ~4 ^. P8 n: ?二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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$ ^" n. i0 {6 J# C. ]3 e$ l) m8 s三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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$ J4 c& K6 U0 K$ n四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开
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搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。