开展“不忘初心、牢记使命”主题教育学习教育实施方案 ( o" K0 M: b) B5 ^! ^
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局各支部、处室: ) j3 y5 U" J, M1 m9 \
$ q( a8 _2 \4 `1 p9 ^& \2019年5月13日,···········会议,决定从2019年6月开始,在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。为深入贯彻党的十九大精神,团结引领全局党员干部听党话、跟党走,激励广大党员干部进一步坚定理想信念、积极开拓创新,全面提高干部理论素养和工作能力。经研究,局党委决定开展“不忘初心、牢记使命”主题教育学习教育活动。现结合我局实际,特制订本方案: 3 c( p+ z+ v; p8 y
/ a8 A% N/ {$ v' v# m L& o) e一、指导思想
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% @. v- [0 f3 z s! L# O高举········大旗帜,增强“四个意识”,树牢“四个自信”,教育党员干部把思想和行动统一到十九大精神上来,不断提高政治素养,大力发扬革命精神,在新时代、新征程中,以党建促发展,发“初心”和“使命”融入到事业发展全过程,贯穿到各个工作环节,砥砺新风貌、展现新气象、实现新作为。 0 C0 D5 ^' S, H) t2 G
8 U o. t4 h! i* g* e% o二、活动主题 ' B% Q# w0 ^& S. u
) V. w, U) j" K2 G. b) F不忘初心、牢记使命
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; ?/ W D5 Y7 p三、参加范围
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8 R% k& ?/ }( ]3 ~6 U# h全局党员干部 # c4 r: t, C5 j9 _! k& {
- F3 m5 U; X- J3 B3 S四、活动时间 & Z+ i9 U9 x8 L6 V X6 Z
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2018年6月-2018年8月
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# s5 X( V4 l0 z/ C/ I五、活动内容
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(一)大动员。通过多种措施,加强正面宣传和舆论引导,营造良好舆论导向。激发党员干部的学习热情,采取多种形式,组织学习领会党的十九大精神,引领广大党员深入学习党的历史,提高党性修养水平,把“初心”和“使命”融入到工作的全过程,贯穿到各个环节,覆盖到各个方面,进一步弘扬艰苦奋斗、攻坚克难精神,为实现追赶超越提供不竭的精神动力。 1 }" v/ |3 W% M: s* S
- Z0 T4 Z* \& l, @+ f(二)大培训。以书记讲党课为契机,将革命历史教育、廉政教育等活动有机融合,同时,邀请专家教授、邀请老党员作报告,开展党员交流,引导党员干部进一步解放思想、创新思维,促进其进一步提高服务意识,密切干群关系。
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& u6 W% ^9 ?& ]9 b) q(三)大讨论。开展红色教育,缅怀革命先烈事迹,进行并重点围绕“四风”问题,广泛深入查找自身存在的突出问题,为对照检查、自我提升打好基础。 9 g8 D, p( f7 @2 U8 L
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六、学习活动安排
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1.6月份,一是举办主题教育读书班。6月25日-7月2日,以支部为单位,集中精力,心无旁骛读原著、学原文、悟原理。并组织开展专题讨论,结合个人思想和工作实际,结合所学、所思、所见、所闻,谈认识、谈体会、谈感受、谈打算,教育引导党员干部把主题教育的成果落实到具体工作中。主要学习内容:党的十九大报告和党章;··········· 4 `* p% l% f3 x$ v; n
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2.7月份,一是组织部分同志到高校接受“不忘初心,牢记使命”主题教育,二是各支部开展以“不忘初心,牢记使命”支部主题党日活动;三是组织机关党员开展革命传统教育,重温入党誓词,接受现场教育,坚定信仰,增强“四个意识··············
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3.8月份,组织集体学习。创新学习方式,通过微信群等方式,可以随时随地的学习、交流,不断强化主题教育。把深入学习宣传贯彻党的十九大精神、从严推进“两学一做”学习教育常态化制度化、务实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有机结合起来,···········心,自觉用党的理论理论武装头脑、指导实践、提升修养,不断增强领导干部宗旨意识和服务意识。开展交流座谈。可组织有书写能力的党员撰写学习心得并开展思想交流。领导干部带头在所在支部开展讲党课、谈心得活动,强化互动交流,普通党员也要积极参加,分享自己的学习感受。 , N, A8 [9 |( I. ^% k3 Q
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七、活动要求
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1.提高认识,加强领导。各支部要切实加强对主题实践活动的组织领导,各党支部要结合实际,设计完善活动方案,统筹开展主题教育活动。 5 m& w" l: q( Z# _1 |2 `
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2.联系实际,精心组织。结合各自实际,各党支部要周密部署,防止主题教育活动表面化、形式化、娱乐化。
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( ?, @: ]: d3 ?3.广泛宣传,营造氛围。各党组织对主题实践活动进行广泛宣传,努力营造浓厚的舆论氛围,积极引导广大党员干部热情参与到主题实践活动中来。 # ^3 p' x! e( {5 O2 Y* }; M
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