展党史学习教育,首先看态度,关键看行动,最终看效果。各级党组织要切实发挥主体作用,充分调动党员、干部的积极性主动性,高质高效开展好学习教育。提出三方面要求。
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& h! P- Y; N( P4 W. S一是加强组织领导。学校成立了党史学习教育领导小组及办公室,统筹推进各项任务。校领导班子成员按全覆盖要求分工联系各二级单位党组织,深入开展联学、导学,统筹指导疫情防控和党史学习教育。同时,成立党史学习教育联系指导组,负责联系指导各单位学习教育工作;成立专家顾问组,对研究阐释、宣传宣讲等工作进行把关提质。坚持因地制宜、加强分类指导,学生系统、离退休、后勤、附属单位等可结合各自特点,研究细化工作方案。各二级单位党组织要高度重视、精心组织,成立工作小组。各单位党委书记要扛起第一责任人职责,既要率先垂范学习、主动接受教育,又要层层压实责任、从严抓好落实。党员领导干部和学生辅导员要坚持更高标准、更严要求,在“学、讲、懂、用”各方面发挥示范带动作用。全体党员要认真投入,做到学有所思、学有所悟、学有所得。学校纪委要加强对各单位学习教育情况的检查督导,促进各项举措落到实处。* X7 K; Y2 g2 n4 h% g
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二是把握正确导向。要坚持马克思主义历史观,以关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据,牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质,正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议等,旗帜鲜明批驳历史虚无主义等错误思潮,坚决抵制歪曲和丑化党的历史的错误倾向,引导党员干部和广大师生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。! f7 v3 c, X6 i) _& d7 }
; Q" R! _& w4 p% d三是坚持务求实效。要发扬马克思主义优良学风,创新学习方法,注重实际效果,力戒形式主义、官僚主义。防止为完成任务照本宣科、浅尝辄止,防止肤浅化、碎片化,不能停留在讲故事、听故事层面,要沉下心来学、联系实际学、融会贯通学,加深对党的历史、理论的理解和把握。要把开展党史学习教育同巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果、推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来,同编制实施“十四五”规划、推进“双一流”新一轮建设、全面深化改革、推进治理体系和治理能力现代化结合起来,力求取得实实在在的成效。 |